Question

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過

 

才能觀察到．
（2）圖中可進(jìn)行DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)有

 

（填序號）．
（3）如果將乙細(xì)胞放入蒸餾水中，則乙細(xì)胞的變化是_

 

_．
（4）甲圖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是

 

． （填編號）
（5）如果甲圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是

 

．（填編號）
（6）在有光的條件下，¹⁴C標(biāo)記的CO₂進(jìn)入甲細(xì)胞后，首先在[

 

]

 

中（細(xì)胞器）發(fā)生反應(yīng)．該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含¹⁴C的最終產(chǎn)物主要在[

 

]

 

中徹底氧化分解成

 

，為細(xì)胞生命活動提供能量．
（7）某同學(xué)設(shè)想把圖示甲細(xì)胞與乙細(xì)胞（兩者均為二倍體）雜交、首先要對甲細(xì)胞所作的處理是

 

，如果融合成功，則雜種細(xì)胞是

 

倍體．
（8）某同學(xué)想觀察線粒體，能否選擇甲細(xì)胞？

 

，理由是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,電子顯微鏡,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析甲圖：甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體．
分析乙圖：乙細(xì)胞為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑦依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體，結(jié)構(gòu)10為中心體．

解答： 解：（1）圖示為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，需要用電子顯微鏡才能觀察到．
（2）DNA存在于細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中，都可進(jìn)行復(fù)制．
（3）乙是動物細(xì)胞，放在蒸餾水中，由于細(xì)胞內(nèi)濃度大，會吸水一直到漲破．
（4）細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體．
（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體和液泡．
（6）二氧化碳首先在葉綠體中進(jìn)行固定，合成有機(jī)物，有機(jī)物的徹底分解是在線粒體中進(jìn)行，將C→CO₂，H→H₂O．
（7）甲細(xì)胞有細(xì)胞壁，在細(xì)胞融合前要去除細(xì)胞壁．融合后為四倍體．
（8）甲細(xì)胞有葉綠體，對結(jié)果觀察有顏色干擾．
故答案為：（1）電鏡 
（2）3、4、9 
（3）吸水漲破
（4）4、9 
（5）8，9 
（6）9葉綠體、4線粒體、CO₂和H₂O 
（7）去壁 四
（8）否、有葉綠體，顏色干擾

點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．