【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如圖:
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進(jìn)行雜
交,結(jié)果如下:
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于________對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為_______。
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。
③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_______。
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(丁),讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
①據(jù)此推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由_______突變產(chǎn)生的,該突變屬于______性突變。
②為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交。若后代的表現(xiàn)型及比例為______,則上述推測(cè)正確。
③用三種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是_______________。
【答案】 2 aabb 3 8/9 黑 aaBB、aaBb A 顯 黃鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1 基因A與新基因所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
【解析】試題分析:分析實(shí)驗(yàn)一:甲(灰鼠)×乙(白鼠)→F1全為灰鼠→F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,且A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為灰色,只有B時(shí)表現(xiàn)為黑色,其余均表現(xiàn)為白色,則F1的基因型為AaBb,甲的基因型為AABB,乙的基因型為aabb。分析實(shí)驗(yàn)二:乙(aabb)×丙(aaB_)→F1全為黑鼠,說明丙的基因型為aaBB。
(1)①根據(jù)以上分析已知,兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,乙鼠的基因型為aabb。
②根據(jù)以上分析已知,實(shí)驗(yàn)一中F1的基因型為AaBb,則F2代情況為灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3種基因型,灰鼠中雜合子占8/9。
③A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為灰色,只有B時(shí)表現(xiàn)為黑色,因此圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),有色物質(zhì)2代表灰色物質(zhì);實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為aabb×aaBB,則F1的基因型為aaBb,則F2代中黑鼠的基因型為aaBB和aaBb。
(2)①實(shí)驗(yàn)三中丁與純合黑鼠(aaBB)雜交,后代有兩種性狀,說明丁為雜合子,且雜交后代中有灰色個(gè)體,說明新基因相對(duì)于A為顯性(用A1表示),是A基因顯性突變產(chǎn)生的,結(jié)合F1、F2未出現(xiàn)白鼠可知,丁不含b基因,其基因型為A1ABB。
②若推論正確,則F1中黃鼠基因型為A1aBB,灰鼠為AaBB,雜交后代基因型及比例為A1ABB:A1aBB:AaBB:aaBB=1:1:1:1,表現(xiàn)型及其比例為黃:灰:黑=2:1:1。
③在減數(shù)第一次分裂過程中聯(lián)會(huì)后,同源染色體分離的同時(shí)非同源染色體自由組合。次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂,姐妹染色單體分離,由于姐妹染色單體是由同一條染色體通過復(fù)制而來的,若不發(fā)生交叉互換基因兩兩相同,應(yīng)該是4個(gè)熒光點(diǎn),2種顏色,因此出現(xiàn)第三種顏色應(yīng)該是發(fā)生交叉互換的結(jié)果。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖 1 表示某動(dòng)物的分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素 3H 標(biāo)記的亮氨酸,一 段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。圖 2 表示在該細(xì)胞某種細(xì)胞器上合成的多 肽分子的部分示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖 2 多肽分子在該細(xì)胞的_____中合成,圖 2 中的③表示_____(中文名稱)。
(2)該分泌性蛋白質(zhì)在合成與分泌過程中,放射性的物質(zhì)在圖 1 中出現(xiàn)的先后順序是:_____→ 1 。該過程中與分泌蛋白的加工有關(guān)的細(xì)胞器_____(寫出一種)。
(3)該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其具有_____。
(4)下列關(guān)于生物膜系統(tǒng),說法錯(cuò)誤的是(________)
A. 由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與核膜相連,向外與細(xì)胞膜相連
C. 肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含氧化酒精的酶
D. 核糖體通過形成小泡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生聯(lián)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。如圖表示該植物在25 ℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30 ℃(原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變),從理論上分析圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是( )
A. A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,m值增加
B. A點(diǎn)不移,B點(diǎn)左移,m值不變
C. A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,m值下降
D. A點(diǎn)下移,B點(diǎn)不移,m值上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示不同的體液。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. ②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)
B. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
C. ③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境
D. 肝糖原的分解在②中進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. 含有膜包被的細(xì)胞器
B. 光合作用發(fā)生在葉綠體內(nèi)
C. 擬核區(qū) DNA 分子可與周圍的核糖體直接接觸
D. 細(xì)胞膜外側(cè)不可能有細(xì)胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞過程中,需消耗 ATP 的是( )
A. 玉米的胚乳被紅墨水染成紅色 B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收消化道中的葡萄糖
C. 去極化過程中 Na 離子的內(nèi)流 D. 質(zhì)壁分離過程中水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種子生活力是種子的發(fā)芽潛在能力和胚所具有的生命力,能夠反映種子的優(yōu)劣。可依據(jù)細(xì)胞呼吸的原理對(duì)種子生活力進(jìn)行檢測(cè)。右圖是細(xì)胞有氧呼吸的過程,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)圖中4、5、6所代表能量最多的是_______。
(2)細(xì)胞中有氧呼吸的主要場(chǎng)所是______,進(jìn)入該場(chǎng)所參與后續(xù)反應(yīng)的物質(zhì)有_____。
(3)常見的檢測(cè)種子生活力的方法有BTB (溴麝香草酚藍(lán))法和TTC法。其中BTB (溴麝香草酚藍(lán))法的原理是:活種子在細(xì)胞呼吸過程中,產(chǎn)生的CO2能夠使BTB(溴麝香草酚藍(lán))發(fā)生顏色變化,該變化過程是__________。
(4)TTC法: TTC是一種指示劑,它的氧化型為無色,還原型為紅色。現(xiàn)將吸水充足的某植物種子平均分成甲、乙兩組,并進(jìn)行TTC染色實(shí)驗(yàn)來檢測(cè)種子的生活力,結(jié)果如表所示。
分組 | 甲組 | 乙組 |
處理 | 種子與適量的TTC溶液混合保溫 | 種子煮沸后與等量的TTC溶液混合保溫 |
結(jié)果 | 種子中的胚呈紅色 | 種子中的胚未呈紅色 |
甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng),呼吸作用產(chǎn)生的______使TTC發(fā)生轉(zhuǎn)化變成紅色;乙組種子中,胚未呈紅色,原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)裝置, 錯(cuò)誤的是 ( )
A. 1號(hào)與2號(hào)對(duì)照,說明加熱能提高反應(yīng)速率
B. 1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說明酶具有催化作用
C. 3號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說明酶具有高效性
D. 2號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說明酶的催化需要溫和條件
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com