【題目】人體生命活動主要受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的甲、乙、丙三種方式。據(jù)圖回答下列問題。

1)在寒冷的環(huán)境中,人體能通過該圖中________________兩種方式調(diào)節(jié),使____________________分泌增加,代謝增強,產(chǎn)熱增加。感冒發(fā)熱患者能在一段時間后通過大量出汗使體溫恢復至正常,這是一種________________調(diào)節(jié)機制。

2)糖尿病患者由于血糖濃度較高,導致血漿滲透壓________,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,該興奮可傳導至______________產(chǎn)生渴覺,某人一次性飲下1000mL清水,1h內(nèi)尿量明顯增加,此現(xiàn)象的產(chǎn)生與圖中乙調(diào)節(jié)方式產(chǎn)生________有關。

3)為了驗證小白鼠體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦而不是脊髓,請完成以下實驗。

實驗步驟:

①取生理狀態(tài)相同的小白鼠若干,均分為甲、乙、丙、丁四組,并測量四組小白鼠的體溫;

②甲組不做處理,乙組破壞________,丙組破壞________,丁組破壞下丘腦和脊髓;

③將四組小白鼠放在相同寒冷環(huán)境中,一段時間后,測體溫并比較體溫是否發(fā)生變化。

實驗結果:

組別

體溫是否變化

不變化

變化

________

【答案】 甲狀腺激素 腎上腺素 (負)反饋 升高 大腦皮層 抗利尿激素 下丘腦 脊髓 不變化 變化

【解析】

分析圖示:表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,其中甲途徑:下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素;乙途徑:下丘腦合成,垂體釋放抗利尿激素;丙途徑:神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素。其中A表示突觸。

1)在寒冷的環(huán)境中,人體能通過甲和丙兩種方式調(diào)節(jié),使腎上腺素、甲狀腺激素分泌增多,促進細胞代謝,增加產(chǎn)熱量。感冒發(fā)熱患者能在一段時間后通過大量出汗增加散熱量使體溫恢復至正常,這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制。

2)糖尿病患者由于血糖濃度較高,導致血漿滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,該興奮可傳導至大腦皮層產(chǎn)生渴感。某人一次性飲下1000mL清水,1h內(nèi)尿量明顯增加,抗利尿激素與調(diào)節(jié)水平衡有關。

3)驗證小白鼠體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦而不是脊髓的試驗中,自變量:下丘腦和脊髓是否正常(破壞);因變量:體溫是否穩(wěn)定;無關變量:小白鼠的生理狀態(tài)、各組實驗的環(huán)境。

②甲組不做處理,乙組破壞下丘腦,丙組破壞脊髓,丁組破壞下丘腦和脊髓。

③將四組小白鼠放在相同寒冷環(huán)境中,一段時間后,測量體溫并比較體溫是否發(fā)生變化來衡量體溫是否穩(wěn)定。

實驗結果:甲沒有處理,含有正常的下丘腦和脊髓,能調(diào)節(jié)體溫,體溫維持相對恒定,不變化;乙組破壞下丘腦,破壞了體溫調(diào)節(jié)中樞,不能正常調(diào)節(jié)體溫,體溫有所變化;丙組破壞脊髓,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞可以正常調(diào)節(jié)體溫,體溫維持相對穩(wěn)定;丁組破壞下丘腦和脊髓,破壞了下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,不能正常調(diào)節(jié)體溫,體溫有所變化。

本題結合神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)圖解,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程,掌握甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程和水平衡的調(diào)節(jié)過程,掌握體溫調(diào)節(jié)過程,能結合圖答題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高密度水養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈 化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。相關敘述錯誤的是

A. 魚塘富營養(yǎng)化水為水稻生長提供了一定的N、P等元素

B. 魚類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競爭的關系

C. 魚塘尾水中的可溶性有機物能被稻田中的植物直接吸收利用

D. 稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用

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【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護]閱讀材料,回答問題。

珊瑚喜高溫微鹽、光照充足、水面平靜、水質(zhì)潔凈的海域,生存條件要求嚴苛。巴拿馬運河開鑿于1903~1914年,1914年正式通航。自運河開通至今,兩端海域的珊瑚礁呈退化趨勢。巴拿馬運河屬于水閘式運河,通過水閘不斷的蓄水、放水來調(diào)整船只航行水位。圖1示意巴拿馬運河位置,圖2示意巴拿馬運河開通前后加勒比入口處珊瑚數(shù)量及其相關因素的變化。

分析巴拿馬運河的運營導致附近海域珊瑚礁退化的原因,并提出合理的治理措施。

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【題目】年初,武漢出現(xiàn)了不明原因的肺炎,經(jīng)檢測是由一種新型冠狀病毒引起的。請回答下列問題。

1)新型冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的___________防線,可抵御部分病原體的侵襲。

2)新型冠狀病毒感染后,免疫系統(tǒng)對肺細胞的攻擊引發(fā)肺炎。此時可以通過適度使用______________對病人進行治療以避免肺部嚴重受損。

3)人體通過促使被病毒感染的細胞凋亡從而清除病毒,這說明細胞凋亡有利于多細胞生物體__________________。細胞僅由于病毒的增殖而裂解死亡__________(屬于或不屬于)細胞凋亡。

4)肺細胞被冠狀病毒感染后,效應T細胞會與肺細胞密切接觸,使肺細胞裂解死亡,病毒被釋放出來。而后會被體液免疫產(chǎn)生的_______所凝集,使之失去侵染能力,最后被________吞噬消化。

5)已經(jīng)被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了___________,當再次接觸新型冠狀病毒抗原時,可以迅速分化為 __________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關敘述正確的是(

A.步驟①操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B.步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒消毒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中沾取菌液

C.步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連

D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也需倒置,一段時間后所得到的就是X細菌的菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某種植物種子進行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩組:一組用于在不同溫度和水分等條件下進行萌發(fā)實驗并測定發(fā)芽率;另一組用于測定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結果見下表和下圖。請回答下列問題:

處理方法

種子萌發(fā)率/%

(室溫、保濕)

0

(4 ℃、保濕)

100

(4 ℃、水浸種)

98

(4 ℃、干燥)

0

1)請結合表分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是__________________。

2)結合表和圖分析,有同學提出了兩種激素對種子的萌發(fā)作用不同的觀點,為了驗證兩種激素對種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標進行實驗,請完善下列實驗步驟,并預測結果,得出結論。

實驗步驟:

①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素水溶液。

②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為________組,并編號。

③分別用____________________________________________________處理A組和B組的白菜種子,并將各組都置于______________________的條件下培養(yǎng)。

④一段時間后,統(tǒng)計各組的萌發(fā)率。

⑤預測結果:__________________________________。

⑥得出結論:__________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將北極比目魚的抗凍基因轉入番茄細胞而培育出抗凍番茄,抗凍番茄不易腐爛,有利于長途運輸和較長時間貯藏,使得消費者一年四季都可品嘗到新鮮味美的番茄。培育大致過程如下圖所示,據(jù)此回答下列問題:

(1)該工程的核心是構建____,其組成包括目的基因、____

(2)圖示①需要用同一種限制酶來切割,其目的是____若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,原因可能是____。

⑶抗凍蛋白基因成功導入組織塊后,還需要利用____技術獲得轉基因植株,該技術的理論基礎是____

(4)比目魚的抗凍蛋白基因在番茄細胞中也能產(chǎn)生抗凍蛋白的原因是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示獲得動物個體的兩種途徑,請回答以下問題。


1)排卵是指__________________,受精前的準備包括和___________________________。

2)在取卵前通常需要注射_________激素,促使母體產(chǎn)生更多的卵細胞。去核卵母細胞與體細胞核形成的重組卵母細胞,在體外培養(yǎng)時所需的氣體環(huán)境為__________________

3)動物個體2屬于克隆動物,培育過程必須用到胚胎工程中的早期胚胎培養(yǎng)和_______________技術,該技術是否成功與__________________有關。

4)若需要對胚胎進行性別鑒定,目前最有效、最準確的方法是________________,操作的基本思路是從被測的囊胚中取出_________細胞進行DNA分析。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】園林綠地栽種時,常選用植株低矮、花朵繁多的地被菊。為了研究赤霉素(GA)對地被菊開花及株高的影響,科研小組用不同濃度的赤霉素溶液對同品種的地被菊進行了隨機分組實驗,實驗結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是(

A.赤霉素具有促進地被菊開花的作用

B.在促進植株增高方面,赤霉素的生理作用表現(xiàn)出兩重性

C.綜合開花數(shù)量和株高兩個方面,用800ppm的赤霉素溶液處理效果最好

D.濃度較高的赤霉素溶液對開花數(shù)量的促進作用大于對株高的促進作用

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