如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng).由此他們作出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個以上的種群
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的總能量
C、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物能維持相對穩(wěn)定離不開信息的傳遞
D、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
考點:物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:分析圖形,植物是生產(chǎn)者,處于第一營養(yǎng)級;其余生物都是消費者,鼠和昆蟲為第二營養(yǎng)級,蛙為第三營養(yǎng)級,蛇處于第三、第四營養(yǎng)級.
解答: 解:A、圖中食物網(wǎng)有植物、鼠、昆蟲、蛙、蛇5種生物,再加上分解者,所以該生態(tài)系統(tǒng)含有的種群有五個以上,A正確;
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物固定的全部太陽能,B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,所以該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物能維持相對穩(wěn)定離不開信息的傳遞,C正確;
D、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑珼正確.
故選:B.
點評:本題考查物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的結(jié)構(gòu)等知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生產(chǎn)實踐中,植物生長調(diào)節(jié)劑通常不能被應(yīng)用于( 。
A、水果催熟
B、農(nóng)田間除去某些種類的雜草
C、改變植物的基因型
D、延長某些植物營養(yǎng)器官的儲藏期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體感受器的敘述正確的是(  )
A、痛覺感受器僅能感受物理信號
B、視網(wǎng)膜是光感受器,能形成光覺
C、人體內(nèi)耳的耳蝸是聲音與身體平衡的感受器
D、人體的化學(xué)感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花栽培過程中,摘除頂芽對側(cè)芽的影響是( 。
A、生長素濃度增加,抑制作用加強
B、生長素濃度增加,抑制作用解除
C、生長素濃度降低,抑制作用加強
D、生長素濃度降低,抑制作用解除

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科目:高中生物 來源: 題型:

距離運動使血漿中酸性物質(zhì)增加,但血漿pH變化很。藭r最直接起到穩(wěn)定pH作用的是(  )
A、激素對細胞代謝的調(diào)節(jié)
B、泌尿系統(tǒng)對酸的排泄作用
C、呼吸系統(tǒng)的通氣、換氣
D、血液中的緩沖物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖曲線a和b的描述正確的是( 。
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化
B、a利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D、a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在肥沃的土壤中,種子萌發(fā)所需要的礦質(zhì)元素主要來自( 。
A、土壤B、種子本身
C、土壤溶液D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為驗證土壤溶液中含有植物生活所需要的礦質(zhì)元素,設(shè)計了如下實驗:
①取肥沃的土壤100g,倒入燒杯,加200ml自來水,攪勻并煮沸10分鐘,靜置一段時間,倒出上清液(土壤浸出液),稀釋備用;②取兩個等大的茶色廣口瓶A和B,A加入土壤浸出液適量,B加入等量的自來水;③在校園拔取兩株植物幼苗,分別固定于A、B瓶中,使根浸于液體中(如圖所示);④置于暗室中培養(yǎng);⑤定期向培養(yǎng)液中添加一定量的水,并通入空氣;每周換一次新的液體.
預(yù)期三周后,A瓶的幼苗生長良好,B瓶的幼苗生長緩慢,葉色發(fā)黃.
請分析回答下列問題:
(1)指出以上實驗設(shè)計3處不合理的地方,并改正
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 

(2)煮沸土壤溶液的目的是
 

(3)定期通入空氣的目的是使根進行
 
,從而促進根對礦質(zhì)元素的吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同.若用A型標準血清檢查,乙和丁的血液可被凝集;經(jīng)交叉配血試驗,乙只能接受甲的血.據(jù)此推測這四個人的血型分別是(  )
A、A、B、AB、O型
B、O、B、A、AB型
C、O、AB、A、B型
D、O、A、B、AB型

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同步練習(xí)冊答案