下列關(guān)于人體感受器的敘述正確的是（　�。�
A、痛覺(jué)感受器僅能感受物理信號(hào)
B、視網(wǎng)膜是光感受器，能形成光覺(jué)
C、人體內(nèi)耳的耳蝸是聲音與身體平衡的感受器
D、人體的化學(xué)感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分
考點(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：感受器是動(dòng)物體表、體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激，并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)過(guò)程的結(jié)構(gòu)．按感受器在身體上分布的部位并結(jié)合一般功能特點(diǎn)可區(qū)分為：內(nèi)感受器和外感受器兩大類(lèi)．
感受器只能感受刺激，不能產(chǎn)生感覺(jué)，感覺(jué)都是在大腦皮層中產(chǎn)生的．
解答： 解：A、痛覺(jué)感受器不僅能感受物理信號(hào)也能感受化學(xué)信號(hào)，A錯(cuò)誤；
B、視網(wǎng)膜是光感受器，但不能形成光覺(jué)，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)耳的耳蝸是聲音的感受器，C錯(cuò)誤；
D、人體的化學(xué)感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了動(dòng)物和人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

表為不同濃度PEG（聚乙二醇）處理芹菜種子60min后的各項(xiàng)生理指標(biāo)，據(jù)表分析，下列敘述正確的是（　�。�
PEG濃度（mg/L） 發(fā)芽率（%） 芽長(zhǎng)（cm） 鮮重（mg/株） 干重（mg/株）
0 54.78 1.103 2.167 0.800
50 72.00 1.763 5.033 1.700
100 53.33 1.270 3.267 1.033
150 53.33 1.653 3.167 1.100
200 51.34 1.840 2.667 0.933
A、PEG對(duì)芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性
B、PEG能促進(jìn)萌發(fā)芹菜種子對(duì)水份的吸收
C、PEG濃度為50 mg/L左右時(shí)對(duì)促進(jìn)芹菜種子萌發(fā)的作用強(qiáng)
D、實(shí)驗(yàn)表明PEG是一種植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析如圖所示家族遺傳系譜圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（甲病：顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙�。猴@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）
（1）Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史，則乙病致病基因位于
 
染色體上，為
 
性遺傳�。�
（2）Ⅲ10基因型為
 
．若Ⅲ10與一正常男子婚配，生育同時(shí)患兩種病的孩子概率為
 
，生育正常男孩的概率為
 
．
（3）請(qǐng)判斷該家族中與Ⅱ7是旁系血親的個(gè)體有
 
；若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún)并鑒定胎兒為女性，請(qǐng)分析對(duì)胎兒是否還需要進(jìn)行基因檢測(cè)：
 
；為什么？
 
．
（4）對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定，結(jié)果如下表（“+”凝集，“-”不凝集）：
標(biāo)準(zhǔn)
血清		 個(gè)體
Ⅱ7 Ⅱ8 Ⅱ3 Ⅱ4 Ⅲ9 Ⅲ11
A型 - + - + + -
B型 + - + - - +
①Ⅲ9 的有關(guān)血型的基因型是
 
．
②基因i變成基因IA或IB，我們把在同源染色體相對(duì)的基因座位上存在兩個(gè)以上形式的等位基因，稱(chēng)為復(fù)等位基因．又如影響家蠶幼蟲(chóng)皮斑的復(fù)等位基因有P（白蠶）、P+（普通斑）、Ps（黑縞）等16個(gè)，則控制該性狀的基因型的種類(lèi)有
 
種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)．在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶(hù)常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有
 
．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線(xiàn)是
 
（填序號(hào)）．
（3）所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖中
 
左右（用字母表示）．
（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B時(shí)，其對(duì)曲線(xiàn)①所代表的植物的作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況．能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中BC段（不包括B、C兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是 （　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列血親組合屬于直系血親的是（　�。�
A、甲（舅、姨家）的表兄弟、表姐妹與甲的外祖父、外祖母
B、乙的親兄弟、親姐妹與乙的表兄弟、表姐妹
C、丙的祖父、祖母與丙的外祖父、外祖母
D、丁的祖父、祖母與�。ň恕⒁碳业模┑谋硇值�、表姐妹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的敘述中，不正確的（　�。�
A、二者是密切聯(lián)系的兩個(gè)過(guò)程
B、在能量流動(dòng)過(guò)程中，物質(zhì)是能量的載體
C、能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
D、從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看，生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專(zhuān)題研究并繪制成的食物網(wǎng)．由此他們作出的結(jié)論中，不正確的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)以上的種群
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物中的總能量
C、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物能維持相對(duì)穩(wěn)定離不開(kāi)信息的傳遞
D、農(nóng)民除草、滅蟲(chóng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

精子形成過(guò)程中，演變?yōu)榫游驳慕Y(jié)構(gòu)主要是（　�。�
A、中心體B、線(xiàn)粒體
C、高爾基體D、細(xì)胞核

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