A、F1代上結(jié)的種子,灰種皮比白種皮接近3:1 |
B、F1代上結(jié)的種子,黃子葉比綠子葉接近3:1 |
C、F1代上結(jié)的種子,胚的基因型有9種 |
D、F2代上結(jié)的種子,灰種皮比白種皮接近3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、基因重組 |
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
D、染色體數(shù)目的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排 |
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次 |
C、若刺激A點(diǎn),產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) |
D、神經(jīng)元之間是以電信號(hào)進(jìn)行傳導(dǎo)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者消耗ATP,固定CO2;后者分解有機(jī)物,釋放CO2,生成ATP |
B、兩者是在細(xì)胞內(nèi)不同場(chǎng)所進(jìn)行的可逆反應(yīng) |
C、前者在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行;后者在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行 |
D、卡爾文循環(huán)和三羧酸循環(huán)都不需要氧氣直接參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當(dāng)降低溫度 |
B、一段時(shí)間短日照 |
C、降低光照強(qiáng)度 |
D、適當(dāng)澆水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系 |
B、瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 |
C、應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸 |
D、生態(tài)瓶放在有陽光的地方以獲得充足的能量供應(yīng) |
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