科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A、該地恢復過程中群落演替的類型為次生演替 |
B、自我調(diào)節(jié)能力最強的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng) |
C、針葉林中的動物分層現(xiàn)象會比草叢更復雜 |
D、草本植物種類始終最多說明群落類型沒有改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程發(fā)生在原核細胞中 |
B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
C、轉錄尚未結束,翻譯即已開始 |
D、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
鎘濃度(mg?L-1) | 氣孔導度(mmolCO2?m-2?s-1) | 胞間CO2濃度(μL?L-1) | 葉綠素含量(SPAR儀讀數(shù)) | 凈光合速率(μmolCO2?m-2?s-1) |
0 | 154.75 | 256.50 | 55.2 | 11.05 |
0.01 | 133.50 | 264.50 | 53.9 | 9.07 |
X | 141.50 | 236.75 | 49.5 | 12.02 |
1 | 121.00 | 277.00 | 37.6 | 8.37 |
10 | 93.75 | 355.00 | 33.5 | 3.52 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通常情況下,一條mRNA上可以結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成 |
B、核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成 |
C、細菌的核糖體一部分游離于細胞質基質中,一部分附著在內(nèi)質網(wǎng)上 |
D、在光學顯微鏡下可觀察到原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉:碘液,紫色 |
B、還原糖:斐林試劑,磚紅色 |
C、脂肪:蘇丹Ⅲ染液,紅色 |
D、蛋白質:雙縮脲試劑,藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡膜的化學成分主要是磷脂和蛋白質 |
B、核糖體通過囊泡把肽鏈轉移到內(nèi)質網(wǎng) |
C、內(nèi)質網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運輸?shù)礁郀柣w |
D、胰島素的外排需要囊泡的運輸 |
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