演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A、該地恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為次生演替 |
B、自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng) |
C、針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢更復(fù)雜 |
D、草本植物種類始終最多說(shuō)明群落類型沒(méi)有改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)元含有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、軸突末端含有大量線粒體 |
C、樹突末端含有神經(jīng)遞質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根“樹根”有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、個(gè)體 | B、種群 |
C、生物群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式 |
B、堿基的配對(duì)方式 |
C、堿基對(duì)的排列順序 |
D、磷酸、脫氧核糖的排列順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體 | B、線粒體 |
C、高爾基體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng),適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā) |
B、鈣和硼對(duì)花粉萌發(fā)、花粉管生長(zhǎng)的影響不同 |
C、鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)速率 |
D、硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長(zhǎng)速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)大腸桿菌屬于個(gè)體層次 |
B、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次 |
C、病毒是最基本的生命系統(tǒng) |
D、蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、6條 | B、9條 |
C、12條 | D、18條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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