A. | DNA | B. | RNA | C. | DNA和RNA | D. | DNA或RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過DNA復(fù)制,遺傳信息在親子代細(xì)胞間始終保持不變 | |
B. | 以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進(jìn)行復(fù)制 | |
C. | 復(fù)制過程中,始終按照堿基互補配對原則進(jìn)行 | |
D. | 形成子鏈時,相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成受精卵過程的實質(zhì)是精核和卵核的融合 | |
B. | 受精卵在發(fā)育成幼體的過程中不存在同源染色體的配對現(xiàn)象 | |
C. | 父本和母本對受精卵(子代)的遺傳貢獻(xiàn)完全相同 | |
D. | 受精卵中的染色體數(shù)通常與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開水燙傷引起的皮膚、粘膜的死亡 | |
B. | 皮膚、粘膜上皮更新過程中衰老細(xì)胞的清除 | |
C. | 人胚胎發(fā)育過程中指(趾)間組織的消除 | |
D. | 在成熟的生物體中,被病原體感染的細(xì)胞的清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細(xì)胞生命歷程 | 特點 |
A | 細(xì)胞增殖 | 包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程 |
B | 細(xì)胞分化 | 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,細(xì)胞趨向?qū)iT化 |
C | 細(xì)胞衰老 | 細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低、細(xì)胞核的體積減小等 |
D | 細(xì)胞癌變 | 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、細(xì)胞膜上的糖蛋白增多等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與碳結(jié)合生成CO2 | B. | 與[H]結(jié)合生成水 | ||
C. | 氧化葡萄糖生成丙酮酸 | D. | 參與酶的催化作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因養(yǎng),但是人凝血因子只存在該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中,下利相關(guān)敘述,正確的是( )
A、人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目,小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B、可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵中
C、在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞,而不存在羊的受精卵中
D、人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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