分析 分析系譜圖:Ⅱ-3和Ⅱ-4均正常,但他們有一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒(Ⅲ-7),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳。t綠色盲為伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)由以上分析可知,苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳。
(2)由于Ⅲ-7患苯丙酮尿癥、Ⅲ-8患色盲,所以Ⅱ-4的基因型為AaXBY,Ⅱ-3的基因型為AaXBXb.因此,Ⅲ-7的基因型為aaXBXB或aaXBXb.
(3)由于Ⅰ-1患色盲,所以Ⅱ-5的基因型為XBXb.Ⅱ-5和Ⅱ-6(XBY)婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的幾率是$\frac{1}{4}$.Ⅱ-3(AaXBXb)和Ⅱ-4(AaXBY)婚配,后代中出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$.
故答案為:
(1)常 隱
(2)AaXBY aaXBXB或aaXBXb
(3)$\frac{1}{4}$ $\frac{1}{16}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型,能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確推斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精巢中的細(xì)胞 | B. | 受精卵 | ||
C. | 骨髓中的造血干細(xì)胞 | D. | 雄配子或者雌配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶、抗體、激素都在⑦上合成 | |
B. | 結(jié)構(gòu)④不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
C. | 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,①②⑤膜成分更新越快 | |
D. | 該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程依賴結(jié)構(gòu)⑧的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯,A過(guò)程不需要構(gòu)建表達(dá)載體,就可完成 | |
B. | 翻譯和轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì)工程可對(duì)酶的催化活性、抗氧化性、熱變性等加以改造 | |
C. | 翻譯和轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì)工程是通過(guò)對(duì)基因的修飾或合成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的改造 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯,蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)自然界原本不存在的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都發(fā)生質(zhì)壁分離 | B. | 無(wú)變化、脹破 | C. | 無(wú)變化、無(wú)變化 | D. | 皺縮、脹破 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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