如圖為某真核細(xì)胞分裂過程中核DNA變化圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,正確的是(  )
A、若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則在CD段有中心體在起作用
B、在CD段時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色單體與DNA的比是1:1
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞赤道面處已形成細(xì)胞板
D、在AB段合成蛋白質(zhì)時(shí),DNA分子不需要進(jìn)行解旋
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:ABC段表示有絲分裂的間期,CD段表示有絲分裂前期、中期和后期,DEF段表示有絲分裂末期.
解答: 解:A、若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則在CD段的前期,中心體形成紡錘體,A正確;
B、在CD段的前期和中期,細(xì)胞內(nèi)染色單體與DNA的比是1:1,后期沒有染色單體,B錯(cuò)誤;
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在EF段末期,該細(xì)胞中央垂直于兩極的平面處已形成細(xì)胞板,形成細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;
D、在AB段合成蛋白質(zhì)時(shí),DNA分子需要進(jìn)行解旋后轉(zhuǎn)錄形成信使RNA,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂過程中核DNA變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在許多生物實(shí)驗(yàn)中都需要細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料.下列處于生活狀態(tài)的細(xì)胞有( 。
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞
②解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的紅細(xì)胞
④放在清水中的黑藻葉片細(xì)胞.
A、①③B、①④C、②④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物技術(shù)或生理過程中,不會(huì)發(fā)生基因重組的是( 。
A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)得到抗蟲棉
C、減數(shù)分裂
D、誘變育種得到高產(chǎn)青霉菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不屬于RNA功能的是( 。
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C、催化某些代謝反應(yīng)
D、作為基因表達(dá)的直接模板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一百多年前,人們就開始對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程.對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、最初認(rèn)為為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B、格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C、噬菌體侵染細(xì)胞實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開
D、沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞膜上有協(xié)助Na+跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白
B、分泌蛋白的合成和分泌過程中,沒有進(jìn)行膜與膜的融合
C、細(xì)胞膜上可以發(fā)生抗體(體液免疫產(chǎn)生的)與SARS病毒的特異性結(jié)合
D、在安靜狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B、被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的
C、實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中
 
所示的遺傳信息的傳遞過程.A過程發(fā)生在
 
的間期,B過程需要的原料是
 
,圖中需要解旋酶的過程有
 

(2)基因突變一般發(fā)生在圖中的
 
過程中,它可以為生物進(jìn)化提供
 

(3)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),有關(guān)說法正確的是( 。
A、①~③存在于所有植物細(xì)胞,②和③存在于所有的動(dòng)物細(xì)胞中
B、②中也含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③,而沒有③時(shí),細(xì)胞仍能合成①
D、細(xì)胞中③的含量總是保持相對(duì)穩(wěn)定的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案