人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響.現(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體.甲在某次運(yùn)動前后血糖濃度的變化如下圖所示,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量
B、cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的
C、給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平
D、用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測,水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同
考點(diǎn):
專題:
分析:分析題意:甲的胰島功能正常,所以其尿液中不含葡萄糖.乙由于胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足;丙體內(nèi)含有抗胰島素的受體,從而導(dǎo)致胰島素不能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,因而盡管注射胰島素也不能發(fā)揮作用.因此,對乙丙二人來說,血液中胰島素含量極低甚至沒有,從而出現(xiàn)尿中含有葡萄糖癥狀.因此,用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測,水浴加熱后觀察到的顏色是藍(lán)色、磚紅色、磚紅色.在運(yùn)動的初期,由于機(jī)體需能激增而導(dǎo)致血糖消耗速率迅速增加.由于機(jī)體血糖調(diào)節(jié)需要一定的時(shí)間而導(dǎo)致血糖消耗速率大于產(chǎn)生速率,從而導(dǎo)致機(jī)體血糖濃度降低.在機(jī)體負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用下,機(jī)體分泌腎上腺素和胰高血糖素的量會增加,其作用使血糖產(chǎn)生速率加快,最終達(dá)到血糖的動態(tài)平衡.
解答: 解:A、人體血糖濃度一般維持相對穩(wěn)定,當(dāng)人運(yùn)動時(shí)運(yùn)動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量,從而血糖濃度降低;故A正確.
B、cd段血糖濃度升高主要是由于機(jī)體內(nèi)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,通過激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液調(diào)節(jié),使腎上腺和胰島B細(xì)胞分泌的腎上腺素和胰高血糖素明顯增加,從而維持血糖濃度的穩(wěn)定;故B正確.
C、丙患者胰島B細(xì)胞功能正常,表明能分泌出正常的胰島素出來,但含有抗胰島素受體的抗體,則胰島素不能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,因而盡管注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平;故C錯誤.
D、用斐林試劑檢測甲、乙、丙空腹時(shí)的尿樣,可觀察到的顏色分別是淺藍(lán)色、磚紅色、磚紅色;故D正確.
故選C.
點(diǎn)評:此題考查血糖調(diào)節(jié)與糖尿病、免疫等知識,考查了考生識圖能力,理解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命活動敘述中,正確的是( 。
A、人劇烈運(yùn)動會產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度
D、切除動物垂體后,動物血液中的生長激素和促甲狀腺激素釋放激素都會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示該植物在不同溫度(15℃、25℃)時(shí),氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度、氧氣量與時(shí)間的關(guān)系.據(jù)圖回答下列問題.

(1)對甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行提取時(shí)所用試劑是
 
,色素分離時(shí),在層析液中溶解度最大的是
 

(2)物質(zhì)c不進(jìn)人乙,而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng),請寫出總反應(yīng)式:
 
.將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來,置于清水中,則其內(nèi)膜破裂
 
(早、晚)于外膜.
(3)若向植物提供含有18O標(biāo)記的C18O2,一段時(shí)間后在a物質(zhì)中測到放射性,說明理由:
 

(4)圖Ⅲ縱坐標(biāo)表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量,相當(dāng)于圖Ⅱ中在光強(qiáng)度分別為
 
千勒克斯下的測定值.當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克斯溫度為25℃時(shí),該植物一晝夜(晝夜各12小時(shí))積累葡萄糖
 
mg.
(5)光照強(qiáng)度為1千勒克斯時(shí),能為該植物根細(xì)胞吸收K+提供ATP的場所有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是( 。
A、①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B、④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C、RNA病毒以⑤⑥方式進(jìn)行自我復(fù)制
D、①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為美國賽達(dá)伯格湖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖(單位:cal/cm2/a),由圖可知( 。
A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是540
B、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等
C、第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20%
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈主要為腐食鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組,其中一組浸入清水中,其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸(NAA)溶液中.浸泡24小時(shí)后同時(shí)取出,分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培,一段時(shí)間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結(jié)果如圖所示.圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化,曲線B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目.下列敘述不正確的是( 。
A、a~b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根
B、b~d濃度的NAA溶液抑制插條生根
C、c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
D、實(shí)驗(yàn)說明NAA生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成最相似的一組( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
B、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
C、核糖體和染色體
D、擬核和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù),對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值.尿糖檢測的原理如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、過程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖
B、科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測尿糖
C、步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成有色化合物
D、為確診患有糖尿病,還應(yīng)檢測血液中胰島素的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群類型數(shù)量的變化曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A、S點(diǎn)之后發(fā)生的演替屬于次生演替
B、R→S時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)可能遭到嚴(yán)重自然災(zāi)害
C、R時(shí)和T時(shí)種群類型數(shù)量相等,但物種類型不一定相同
D、R時(shí)之前和T時(shí)之后,群落均未出現(xiàn)演替現(xiàn)象

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