【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)。如將丙的食物比例由甲：乙=1：1調(diào)整為4：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的

A.109倍B.375倍C.1．273倍D.1．964倍

【答案】D

【解析】

據(jù)圖該食物網(wǎng)中具有2條食物鏈，即甲→丙，甲→乙→丙；能量傳遞效率按10%計(jì)算，而生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，進(jìn)而得出食物比例改變前后的數(shù)量關(guān)系。

解題時(shí)應(yīng)該從丙出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由甲∶乙為1∶1時(shí)，丙的能量為x，需要的A為1/2x÷10%+1/2x÷10%÷10%=55x。設(shè)當(dāng)食物由甲∶乙為4∶1時(shí)，丙的能量為y，需要的甲為4/5y÷10%+1/5y÷10%÷10%=28y。由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以55x=28y，則y=1.964x。即D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c分別表示不同的體液，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A.b中紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白所攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要穿過(guò)5層磷脂雙分子層

B.b滲入a的量與a滲回b的量相同

C.b是血漿，其滲透壓大小主要與b中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

D.若圖示方框?yàn)橐葝u組織，則饑餓時(shí)b中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人群中有部分人體內(nèi)缺乏乳糖分解酶，飲用鮮牛奶后會(huì)導(dǎo)致腸胃不適、消化不良�！暗腿樘悄膛！钡恼Q生，有望給患有“乳糖不耐癥”的人群提供“放心奶”。下圖是“低乳糖奶牛”的培育過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.犢牛的性狀和黑白花奶牛的性狀完全一致

B.去核的卵母細(xì)胞可用去核的乳腺細(xì)胞代替

C.犢牛的出生體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

D.體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類(lèi)組織器官的移植和保護(hù)瀕危動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是腎臟上皮細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A.甲→乙過(guò)程用胰蛋白酶或胃蛋白酶進(jìn)行處理

B.丙和丁過(guò)程均出現(xiàn)細(xì)胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象

C.丁過(guò)程中的細(xì)胞不能保持正常的二倍體核型

D.丙過(guò)程中細(xì)胞體積不變、細(xì)胞數(shù)目不斷增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散

C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45

D. CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫(huà)出了如圖示意圖，下列相關(guān)分析正確的是

A. 若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，生產(chǎn)者是F，G代表分解者

B. 若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系，甲是組織液，當(dāng)人感染了某病毒痊愈后，能在甲中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞

C. 野外生存訓(xùn)練時(shí)，探險(xiǎn)者食用了饅頭，由于種種原因沒(méi)有及時(shí)喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素

D. 若圖Ⅲ表示碳循環(huán)，B代表大氣中的C02庫(kù)，C表示消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為了探究小麥幼苗生理活動(dòng)而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要將該裝置（甲）置于黑暗中測(cè)定小麥幼苗的呼吸速率，NaOH溶液的作用是_______，液滴移動(dòng)的原因是___________________________________________。

（2）在測(cè)定小麥幼苗的呼吸速率時(shí)，為防止氣壓、溫度等因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，校正裝置（乙）如何設(shè)置？_____________________。

（3）該同學(xué)又用該裝置證明水是光合作用的原料，具體步驟如下：

①選擇有代表性的葉片，將其主脈切斷分成A、B兩部分，如圖所示，葉片的主脈切斷后水分無(wú)法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠帧?/span>

②________（打開(kāi)或關(guān)閉）閥門(mén)，________（移除或不移除）NaOH溶液。

③先將該裝置在暗處放置一晝夜，再移到陽(yáng)光下照射一段時(shí)間

④取下該葉片進(jìn)行脫色處理后，向葉片的A、B兩部分分別滴加碘液，觀察顏色變化。

請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為研究自然選擇的作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將直毛長(zhǎng)翅果蠅（AABB）與分叉毛殘翅（aabb）果蠅雜交，雜交后代作為第0代放置在塑料箱中，個(gè)體間自由交配。裝有食物的培養(yǎng)瓶懸掛在箱蓋上，使殘翅個(gè)體難以進(jìn)入。連續(xù)培養(yǎng)7代，檢測(cè)每一代a、b的基因頻率，結(jié)果如圖所示。已知A、a與B、b基因是自由組合的。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.第2代成年果蠅的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B.種群數(shù)量越大，a基因頻率的波動(dòng)幅度會(huì)越小

C.a、b基因頻率的變化都是自然選擇的結(jié)果

D.培養(yǎng)至某一代中無(wú)殘翅個(gè)體時(shí)，b基因頻率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某哺乳動(dòng)物個(gè)體細(xì)胞核中染色體數(shù)隨細(xì)胞分裂不同時(shí)期的變化曲線，圖2、3、4是該個(gè)體某器官中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1表示的細(xì)胞分裂方式是________。圖2、3、4反映出用于觀察的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)取自該動(dòng)物的___________（器官）。

（2）圖2細(xì)胞處于_________（分裂時(shí)期），判斷依據(jù)是____________。

（3）圖3細(xì)胞的名稱(chēng)是___________，該細(xì)胞處于圖1中的______段。

（4）圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖___細(xì)胞，孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生在圖___細(xì)胞中。

（5）圖4所示的細(xì)胞分裂方式重要意義在于_________________。

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