13.下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述正確的是( 。
A.DNA分子復(fù)制總是精確無誤的,不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)
B.PCR與細(xì)胞中DNA分子復(fù)制所需要的條件完全一致
C.DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
D.每個(gè)DNA分子中只有一個(gè)啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是DNA復(fù)制的起點(diǎn)

分析 有關(guān)DNA分子復(fù)制,需要考生從以下幾方面把握:
1、DNA復(fù)制過程:
(1)解旋:需要細(xì)胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開.
(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
2.特點(diǎn):(1)邊解旋邊復(fù)制;(2)復(fù)制方式:半保留復(fù)制.
3.條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
4.DNA分子復(fù)制發(fā)生的時(shí)期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
5.準(zhǔn)確復(fù)制的原因:
(1)DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板.
(2)通過堿基互補(bǔ)配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行.

解答 解:A、一般情況下,DNA復(fù)制不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),A錯(cuò)誤;
B、PCR需要耐高溫的DNA聚合酶,而細(xì)胞中DNA分子復(fù)制不需要,B錯(cuò)誤;
C、DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接,C正確;
D、DNA分子中每個(gè)基因都有一個(gè)啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是DNA轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制方式的時(shí)期、所需的條件、過程、特點(diǎn)、方式及意義等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分、周期性
B.不同器官(如肝、胰、胸腺)的細(xì)胞,mRNA不完全不同
C.分裂的細(xì)胞沒有分化現(xiàn)象,分化了的細(xì)胞不能分裂
D.衰老的細(xì)胞沒有基因的復(fù)制和表達(dá)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.硫化葉菌屬于兼性自養(yǎng)生物,既可以以CO2作為碳源,以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活,也可以以有機(jī)物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活.下列關(guān)于該菌的表述正確的是( 。
A.用纖維素酶可以溶解該菌的細(xì)胞壁
B.該菌的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
C.該菌不能固定CO2,產(chǎn)生有機(jī)物
D.該菌進(jìn)行細(xì)胞增殖時(shí),不能發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于我們身邊的生物科學(xué)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.禁煙和健康的生活方式將會(huì)大大減少癌癥的發(fā)病率
B.狂犬病是發(fā)病率最高的傳染病
C.基因診斷已能用于遺傳病、腫瘤、傳染性疾病的診斷
D.對神經(jīng)細(xì)胞損傷,基因治療難以達(dá)到治療目的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.顫藻和水綿細(xì)胞中都有葉綠體
B.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
C.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
D.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.微生物與我們的生活密切相關(guān).分析并回答下列與微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用相關(guān)的問題.
(1)如表是某液體培養(yǎng)基成分含量表.
編號
成分NH4HCO3KH2PO4CaSO4FeCl3維生素H2O
含量0.5g0.3g0.5g0.5g少許100mL
用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌,其同化作用的類型屬于自養(yǎng)型;此培養(yǎng)液若用來篩選自生固氮菌,則應(yīng)除去的成分是表格中的NH4HCO3;若要將該液體培養(yǎng)基配制為固體培養(yǎng)基,則還需加入的物質(zhì)是瓊脂.
(2)檢驗(yàn)飲用水中大腸桿菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施.
①檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后采用稀釋涂布平板法將不同稀釋度的水樣接種到培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量.如圖所示4種菌落分布圖中,不可能用該方法得到的是D.

②用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)需要設(shè)置對照組.設(shè)置方法是相同條件下直接培養(yǎng)不涂布水樣的空白培養(yǎng)基.
③如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到3個(gè)培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為45、56、67,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108
④已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)氣.現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管,應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?通過無菌操作向試管中注入一定量的待檢水樣,再注入已經(jīng)滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫培養(yǎng)箱24h,若試管內(nèi)有氣泡生成,說明水樣中有大腸桿菌..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.頂芽產(chǎn)生的生長素,積累在側(cè)芽部位
B.去除頂芽,側(cè)芽生長被抑制
C.頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受到抑制
D.切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側(cè)芽生長受抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列對相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.紙層析法分離綠葉中的四種色素,濾紙條最上端的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B.“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是防止解離過度
C.健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料
D.“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下,甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來的反應(yīng).據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落的
B.甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類完全不同
C.不同群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.甲所在的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱,則其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案