1．關(guān)于我們身邊的生物科學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．禁煙和健康的生活方式將會(huì)大大減少癌癥的發(fā)病率
B．狂犬病是發(fā)病率最高的傳染病
C．基因診斷已能用于遺傳病、腫瘤、傳染性疾病的診斷
D．對(duì)神經(jīng)細(xì)胞損傷，基因治療難以達(dá)到治療目的

分析 此題考查的重點(diǎn)是對(duì)生物常識(shí)的了解，解答時(shí)與生產(chǎn)生活相聯(lián)系．傳染病是嚴(yán)重威脅人類健康的一種疾病，傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間相互傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌、病毒、真菌、原蟲(chóng)等．

解答 解：A、香煙中含有化學(xué)致癌因子，會(huì)誘發(fā)癌變的發(fā)生，A正確；
B、狂犬病可以在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的傳染病，但并不是發(fā)病率最高的傳染病，B錯(cuò)誤；
C、基因診斷技術(shù)能診斷遺傳病、腫瘤、傳染性疾病，利用DNA分子的特異性，C正確；
D、對(duì)神經(jīng)細(xì)胞損傷，基因治療難以達(dá)到治療目的，因?yàn)榛蛑委煹氖荏w細(xì)胞一般是全能性較高的細(xì)胞（如神經(jīng)干細(xì)胞），因而不能直接對(duì)神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行治療，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 題解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)疾病的致病原因和治療方法．考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中正確的是（　�。�
A．果酒、果醋和腐乳制作過(guò)程利用的都是微生物胞內(nèi)酶
B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C．加入較多的香辛料既能調(diào)味又能縮短腐乳成熟的時(shí)間
D．豆腐胚表面有毛霉、青霉、曲霉等微生物，它們之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．易地保護(hù)可為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)
B．自然美景激發(fā)了藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
C．“我國(guó)水資源短缺、海洋污染嚴(yán)重，這也是全球性環(huán)境問(wèn)題
D．生態(tài)系統(tǒng)中某種群增長(zhǎng)率的高低決定于出生率的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)成人體內(nèi)有許多不同類型的細(xì)胞．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．成人體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞都在進(jìn)行有絲分裂和細(xì)胞分化
B．人體不同類型體細(xì)胞的染色體上遺傳信息存在差異
C．成人體內(nèi)有發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細(xì)胞
D．人體的生長(zhǎng)主要是細(xì)胞數(shù)目的增多，因?yàn)榧?xì)胞不能生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究發(fā)現(xiàn)小鼠大腦有“內(nèi)置GPS”系統(tǒng)，是由大腦海馬區(qū)的“網(wǎng)格細(xì)胞”和內(nèi)嗅皮層的“定位細(xì)胞”形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)回路，能精確定位和尋找路徑的綜合定位系統(tǒng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“網(wǎng)格細(xì)胞”與“定位細(xì)胞”形成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)回路是一個(gè)反射弧
B．“網(wǎng)格細(xì)胞”上興奮的傳導(dǎo)是雙向的，它與長(zhǎng)期記憶的形成有關(guān)
C．小鼠覓食返回時(shí)，兩類細(xì)胞的Na+大量外流產(chǎn)生興奮
D．兩類神經(jīng)細(xì)胞能與其他細(xì)胞形成較多突觸，并能釋放信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)等技術(shù)，植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法．回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性，在一定的營(yíng)養(yǎng)和激素等條件下，植物細(xì)胞可以脫分化形成愈傷組織，將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽．
（2）植物組織培養(yǎng)過(guò)程需要植物生長(zhǎng)和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可觀察到發(fā)生染色體（數(shù)目或結(jié)構(gòu)）異常，進(jìn)而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育．
（3）在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織的成功誘導(dǎo)至關(guān)重要，科學(xué)家研究了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，對(duì)某藥用植株愈傷組織的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

①誘導(dǎo)形成愈傷組織不需要（填“需要”或“不需要”）光照的條件．
②從上表可以得出的結(jié)論是在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于形成愈傷組織，而添加6-BA則不利于形成愈傷組織．
（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體、（誘導(dǎo)）原生質(zhì)體間的融合和植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述正確的是（　�。�
A．DNA分子復(fù)制總是精確無(wú)誤的，不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)
B．PCR與細(xì)胞中DNA分子復(fù)制所需要的條件完全一致
C．DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
D．每個(gè)DNA分子中只有一個(gè)啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是DNA復(fù)制的起點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．四月的日本迎來(lái)最美櫻花季，吸引大批中國(guó)游客赴日賞櫻，拉動(dòng)日本經(jīng)濟(jì)大幅增長(zhǎng)．國(guó)內(nèi)一些城市也結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境研究櫻花種植的可行性以發(fā)展旅游業(yè)．
Ⅰ．為研究鹽對(duì)櫻花幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖．檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從葉片中提取色素時(shí)，所得濾液顏色偏黃，可能漏加的化學(xué)藥品是碳酸鈣．現(xiàn)有一株葉黃素缺失突變體，對(duì)其葉片進(jìn)行紅光吸收測(cè)定，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異不（“不”或“非�！保╋@著．
（2）當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下植株在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象．前者主要是由于光合色素含量降低，后者主要是由于胞間CO2濃度降低．
（3）從圖可知櫻花幼苗的光合速率與NaCl濃度的關(guān)系是在一定的NaCl濃度范圍內(nèi)隨著濃度升高光合速率增大，超過(guò)一定濃度則隨NaCl濃度的升高光合速率降低．
Ⅱ．選取櫻花幼苗進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，得到如下的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖

（4）A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是從葉綠體移向線粒體．
（5）為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（6）圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．物種形成的可能原因有（　�。�
A．多倍體的形成B．基因突變C．地理隔離D．種群內(nèi)雜交

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同步練習(xí)冊(cè)答案