A、曲線A表示植物真正光合速率 |
B、曲線C表示植物有機(jī)物凈積累量 |
C、進(jìn)行細(xì)胞呼吸和光合作用的酶的最適溫度不同 |
D、保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子中氨基酸的種類 |
B、DNA中脫氧核苷酸的種類 |
C、蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 |
D、DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化有直接關(guān)系 |
B、癌細(xì)胞的產(chǎn)生是原癌基因或抑癌基因突變的結(jié)果 |
C、在個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、在個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞凋亡僅發(fā)生于成熟個(gè)體體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶水解后的最終產(chǎn)物是氨基酸 |
B、DNA只能通過自我復(fù)制而產(chǎn)生 |
C、染色體復(fù)制過程中有肽鍵數(shù)目的變化 |
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多 |
B、與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多 |
C、若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3 |
D、圖中凈光合速率曲線表示隨CO2濃度的增加,藍(lán)藻通過光合作用制造O2的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以在克隆動(dòng)物時(shí)充當(dāng)細(xì)胞核的受體 |
B、可以用于體外受精,培育試管動(dòng)物 |
C、形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞 |
D、二倍體植物的卵細(xì)胞通過組織培養(yǎng)直接形成可育試管苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肥胖可能是與Ⅱ型糖尿病的病因之一 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯(cuò)影響了胰島素的加工 |
C、JNK基因活動(dòng)受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因 |
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的分泌與高爾基體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥根尖細(xì)胞中能合成水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體 |
B、細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一 |
C、癌細(xì)胞是一種失控的細(xì)胞,其自由水含量較正常的細(xì)胞高 |
D、植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于植物度過不良環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體 |
B、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),排除溫度等因素影響的辦法是除pH外其他條件都相同 |
C、用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a |
D、檢測還原糖時(shí)可用番茄汁代替蘋果汁,檢測脂肪時(shí)可用蘇丹Ⅳ染液代替蘇丹Ⅲ染液 |
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