下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是

A.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

B.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感

C.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)

D.可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

 

B

【解析】

試題分析:頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量的積累在側(cè)芽中,使側(cè)芽濃度較高,抑制生長(zhǎng),頂芽濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,故A正確;生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,幼嫩部位比衰老部分對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高,故B錯(cuò);根據(jù)生長(zhǎng)素的敏感性最高,莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性最低,因此促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度往往會(huì)抑制根的生長(zhǎng),故C正確;生長(zhǎng)素具有防止落花落果的作用,故D正確。

考點(diǎn):本題主要考查生長(zhǎng)素的作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“〇”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是(  )

A.①和② B.②和④ C.③和④ D.①和③

 

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某生物的基因組成如圖,則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類分別是( )

A.4種和1種 B.4種和2種 C.4種和4種 D.8種和2種

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗,固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在一旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每十五分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物激素是指

A.活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)

B.一定部位細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)

C.細(xì)胞合成的有調(diào)控代謝活動(dòng)的活性物質(zhì)

D.人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

吃食物過(guò)咸時(shí),就會(huì)產(chǎn)生渴的感覺(jué)。產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞位于

A.下丘腦和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層

C.大腦皮層和下丘腦 D.口腔上皮細(xì)胞和下丘腦

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng),其中有

A.蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸

B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知在甲DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中一條單鏈中的(A+T)/(G+C)=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為(  )

A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西昔陽(yáng)中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的細(xì)胞名稱是( )

A.精細(xì)胞

B.卵細(xì)胞

C.第一極體

D.初級(jí)精母細(xì)胞

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案