A. | 抑制癌細胞的DNA復制可以有效控制癌細胞增殖 | |
B. | 隨著細胞的生長,細胞的遺傳物質會越來越多 | |
C. | 細胞分化是基因選擇性表達的結果,所以骨細胞與肌細胞的蛋白質種類和數(shù)量不同 | |
D. | 細胞分裂和細胞生長是多細胞生物由小到大的主要原因 |
分析 1、細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
2、新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
3、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.所以分裂產生的新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.
4、癌細胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,導致細胞間的黏著性降低.
解答 解:A、抑制癌細胞的DNA復制可以有效控制癌細胞增殖,A正確;
B、細胞生長的過程中遺傳物質不變,B錯誤;
C、細胞分化是基因選擇性表達的結果,所以骨細胞與肌細胞的蛋白質種類和數(shù)量不同,C正確;
D、細胞分裂和細胞生長是多細胞生物由小到大的主要原因,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分裂、生長和分化的相關知識,要求考生識記細胞分裂的特點,識記細胞生長的過程,理解細胞分化的實質,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有A、G、C、T、U五種堿基 | |
B. | 丙酮酸的氧化分解都發(fā)生在線粒體中 | |
C. | 細胞壁的形成都需要高爾基體的參與 | |
D. | 細胞質DNA在細胞增殖過程中進行復制和平均分配 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中,①表示有酶催化的反應曲線,②表示沒有酶催化的反應曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥葉肉細胞中,含有的堿基、核苷酸種類分別是
A.4種、4種 B.5種、8種
C.5種、4種 D.5種、5種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑥⑦ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應 | |
B. | 在有氧的條件下,細胞的無氧呼吸不可能發(fā)生 | |
C. | 無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體中 | |
D. | 有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜和線粒體基質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本 | F1代 | F2代 |
雌: 藍花 | 雌: 藍花 | 雌: 6藍花:2白花 |
雄: 紅花 | 雄: 藍花 | 雄: 3藍花:1紅花:1白花 |
A. | 上述過程體現(xiàn)了多對基因控制一種性狀的現(xiàn)象 | |
B. | 親本藍花雌株與F1代藍花雌株的基因型不相同 | |
C. | F2代中的白花植株可產生2種不同基因型的配子 | |
D. | 紫花植株的基因型不可能為AAXbXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化①過程的酶是RNA聚合酶 | |
B. | ④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結合 | |
C. | 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫 | |
D. | 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中,A與G之和也占該DNA堿基含量的60% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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