如圖中有幾處箭頭所示的生理過程在人體內(nèi)是不存在的？（　　）
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：血糖的來源是食物的消化吸收，肝糖原分解，脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖類物質(zhì)，血糖是去路是氧化分解釋放能量，合成肝糖原和肌糖原，轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸；人體內(nèi)血糖的氧化分解有有氧呼吸、無氧呼吸兩種方式，有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．
解答： 解：分析題圖可知，在血糖的來源、去路中，肌糖原不能水解形成葡萄糖；血糖的氧化分解中，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不能產(chǎn)生二氧化碳和酒精．因此圖中所示的生理過程在人體內(nèi)不存在的是肌糖原指向血糖的箭頭和C3H4O3指向C2H5OH和CO2的箭頭．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是血糖的來源、去路，人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物，對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶、應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家恩格爾曼在證明光合作用放氧部位是葉綠體后，緊接著又做了一個實(shí)驗(yàn)：他用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)光區(qū)域．從這一實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸龅慕Y(jié)論是（　　）
A、紅光和藍(lán)光對好氧細(xì)菌有吸引作用
B、好氧細(xì)菌喜歡聚集在氧氣含量少的光區(qū)
C、葉綠體主要吸收綠光用于光合作用，放出氧氣
D、葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用，放出氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種酶在不同pH條件下的催化速率．請據(jù)圖判斷，該酶最適pH為（　�。�
A、1～2B、3～4
C、2～3D、1～4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的①、②、③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質(zhì)，下列有關(guān)Q的敘述錯誤的是（　�。�
A、Q可能位于細(xì)胞膜上
B、Q中可能含有硫元素
C、①不一定發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
D、②必須依賴三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞，這些細(xì)胞沒有相同的蛋白質(zhì)
B、凋亡的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，所有基因的表達(dá)都下降
C、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程
D、細(xì)胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是（　　）
①蛋白質(zhì)鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液
②還原糖鑒定時，需要進(jìn)行水浴加熱
③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中
④鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精，可直接將重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液的濾液中．
A、①④B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

眼蟲屬于原生動物能通過形成伸縮泡獲取環(huán)境中的有機(jī)營養(yǎng)物．此外，其細(xì)胞中含有葉綠體能進(jìn)行光合作用．如圖為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（細(xì)胞結(jié)構(gòu)并未全部畫出）．請分析回答下列問題：
（1）眼蟲通過擺動鞭毛能進(jìn)行靈活的運(yùn)動，請寫出其所需的直接能源物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 
，眼蟲產(chǎn)生該物質(zhì)的生理過程主要是有氧呼吸，在無光環(huán)境下其氧氣來自于
 
，催化其有氧呼吸的酶的合成場所是
 
．眼蟲伸縮泡中的水解酶能在很短的時間內(nèi)降解眼蟲內(nèi)吞的物質(zhì)，由此體現(xiàn)了酶具有
 
．
（2）請寫出光合作用的反應(yīng)式
 
．光合色素分布在葉綠體中的
 
．
（3）眼蟲具有能感受光刺激的眼點(diǎn)，趨光性是眼蟲一種主要的應(yīng)激行為，由此體現(xiàn)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)“比較過氧化氫在不同條件下的分解”示意圖，4只試管中分別加入了2mL的過氧化氫溶液，2號試管放在90℃左右的水浴中加熱，3號、4號試管分別加入2滴FeCl3溶液和肝臟研磨液．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、4個實(shí)驗(yàn)中，“1”號試管為對照組，“2、3、4”號試管為實(shí)驗(yàn)組
B、實(shí)驗(yàn)表明，加熱能促進(jìn)H2O2的分解，提高反應(yīng)速率
C、實(shí)驗(yàn)表明，F(xiàn)eCl3比過氧化氫酶降低活化能的作用更顯著，催化效率更高
D、實(shí)驗(yàn)表明，過氧化氫酶比FeCl3降低活化能的作用更顯著，催化效率更高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中屬于染色體變異的是（　�。�
①第5號染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征
②減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合
③聯(lián)會的同源染色體之間發(fā)生染色體互換
④唐氏綜合征患者細(xì)胞中多1條21號染色體．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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