下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,其中代表人的字母是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞分化衰老、凋亡及壞死的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量有所不同
B．細(xì)胞衰老會出現(xiàn)線粒體減少、部分酶活性降低的現(xiàn)象
C．被病原體侵染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡屬于細(xì)胞壞死
D．細(xì)胞衰老與動物個體的衰老一般不完全同步

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，若受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般用哪種化學(xué)試劑處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞

A．氯化鈉 B．聚乙二醇 C．氯化鈣 D．二苯胺

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答問題

（1）請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量A為__________，這部分能量是__________所固定的太陽能。

（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為 %，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的效率為 %。

（3）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是 。

（4）由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被 ；②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量 ；③還有少量能量被 利用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（ ）

A．b可表示一個魚塘中所有的動植物

B．c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C．d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者

D．a(chǎn)、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中,能引起生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的是（ ）

A．能量是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的

B．大部分太陽能未被生產(chǎn)者固定

C．下一營養(yǎng)級生物的數(shù)量比上一營養(yǎng)級多

D．每一營養(yǎng)級的生物都要通過呼吸散失一部分能量[來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．利用高濃度鹽水可殺菌防腐，如腌制的食物能夠存放很長時間，其原因是（　　）
A．鹽水中的氯離子有殺菌作用
B．滲透作用是細(xì)菌等微生物細(xì)胞失水死亡
C．水分不足，菌類不能生存
D．濃鹽水的pH不適宜細(xì)菌生長

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．顏色變化常作為觀察生物實驗結(jié)果的一項重要指標(biāo)．下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中錯誤的操作或想法是（　�。�
A．檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色
B．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)視野呈橘黃色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色
C．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，解離液充分解離后的洋蔥根尖細(xì)胞，用健那綠對其染色，可將其線粒體染成藍綠色
D．制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常，應(yīng)將其移到陽光直射處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復(fù)力穩(wěn)定性越強
B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．棄耕后的牧草地形成灌木林，其抵抗力穩(wěn)定性提高
D．一般來說，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗干擾的能力就越強

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