A. | 感受器 | B. | 效應(yīng)器 | C. | 感受器和效應(yīng)器 | D. | 反射中樞 |
分析 哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的過程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),散熱減少(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定.
炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:在體溫調(diào)節(jié)過程中,溫度感受器主要分布在皮膚和內(nèi)臟器官表面,皮膚中的毛細(xì)血管和立毛肌作為效應(yīng)器在體溫調(diào)節(jié)過程中起著重要作用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查皮膚在體溫調(diào)節(jié)過程中的作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)過程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 | |
B. | 丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 | |
C. | 乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 | |
D. | 甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 諾如病毒不屬于原核生物 | |
B. | 嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞 | |
C. | 反復(fù)感染該病的主要原因是機(jī)體免疫功能被損 | |
D. | 機(jī)體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•浦東新區(qū)三模)某種酶是由419個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì).科學(xué)家利用生物技術(shù)切出5種不同長(zhǎng)度的該酶片段,并分別測(cè)定其活性如圖所示,分析該酶最可能具有活性的部是( )
A.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
B.第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸
C.第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸
D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 | |
B. | 調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 | |
C. | 該反射有多個(gè)中間神經(jīng)元先后興奮 | |
D. | 起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 | |
B. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段 | |
C. | 每條染色體通常只有一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子有多個(gè)基因 | |
D. | 基因的堿基序列中蘊(yùn)藏著遺傳信息 |
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