下列生物中屬于真核生物的是（ ）

A.酵母菌 B.發(fā)菜 C.HIV D.乳酸菌

 

A

【解析】

試題分析：酵母菌是真菌是真核生物，故A正確。B和D是原核生物，HIV是病毒，故都錯誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北武漢外國語學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用＿＿＿＿＿＿＿期的花粉成功率最高，花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度＿＿＿＿＿＿＿的薄壁細(xì)胞

（2）按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿兩類。

（3）本實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基一般采用__________________進(jìn)行滅菌，金屬工具一般采用＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿滅菌，所有接種操作必須在＿＿＿＿＿＿＿（答位置）進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，1、2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用

B.碳元素在1、2、3與4之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

C.該圖中營養(yǎng)級別最高的生物是4

D.碳元素在該圖所示食物鏈中的流動是單向的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：綜合題

如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式（小黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題。

（1）甲圖的運(yùn)輸方式是___________。丙圖的運(yùn)輸方式是_____________。

（2）與丙相比，乙方式的不同之處是__________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，與細(xì)胞壁分離的是（ ）

A．細(xì)胞核 B．原生質(zhì)層 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡膜

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂過程中，染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在（ ）

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

一個由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子有m個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子有肽鍵（ ）

A.n個 B. m 個 C.（m+n）個 D.（m-n）個

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a―→b―→c―→d，通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是

A.若M1<5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞

B.M1一定不是a種群固定的太陽能總量

C.d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量應(yīng)比c個體的小

D.若M2大量增加，一般會導(dǎo)致M1減少M(fèi)3增加

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，靈敏電流計(jì)連接在坐骨神經(jīng)表面，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.電刺激①處，電流計(jì)指針會發(fā)生反向的兩次偏轉(zhuǎn)

B.電刺激①處或②處均可引起腓腸肌的收縮

C.電刺激②處，電流計(jì)能記錄到兩次電位變化

D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

 

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同步練習(xí)冊答案