1．光合作用過程中，每產(chǎn)生1摩爾葡萄糖要分解多少摩爾水（　�。�
A．1B．4C．6D．12

分析 光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．

解答 解：在光合作用的暗反應(yīng)過程中二氧化碳的固定是指一分子的二氧化碳與一分子的五碳化合物形成兩分子的三碳化合物的過程，而二氧化碳固定后產(chǎn)生的兩分子三碳化合物經(jīng)還原后，兩個三碳化合物（共6個碳）中的一個碳用于合成葡萄糖分子中的一個碳，共它5個碳重新產(chǎn)生五碳化合物；而葡萄糖分子中有6個碳，因此，在五碳化合物不變的情況下，要通過光合作用產(chǎn)生1摩爾的葡萄糖，需要的三碳化合物的摩爾數(shù)為12摩爾．
光合作用的總反應(yīng)式為：6CO2+12H2O$\stackrel{光能、葉綠體}{→}$C6H12O6+6O2+6H2O．
故選：D．

點評 本題考查光合作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖（1）為某婦女的一個體細胞示意圖，細胞中含有AaBb兩對等位基因，圖（2）為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖（3）為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖（其丈夫基因型為AaBb），據(jù)圖回答下列問題

（1）圖（1）中基因A與a、B與b分離；A與B（或b）、a與b（或B）隨機組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期
（2）基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
（3）圖（2）所示細胞分裂方式為減數(shù)分裂，DNA數(shù)量加倍發(fā)生在A時期（填字母），染色體數(shù)量加倍發(fā)生在G時期（填字母）．
（4）過程X是指受精作用，男孩甲和女孩乙的基因型不一定（一定或不一定） 相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)基因的說法中，正確的是（　　）
A．生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同
B．基因與染色體的行為是平行的
C．生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)與基因數(shù)相同
D．每個基因的長度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A．生長素類似物濃度是實驗自變量
B．每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽，為扦插提供內(nèi)源生長素
C．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標
D．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示：
（1）從圖解可知，紫花植株必須同時具有基因A和B．
（2）開紫花的植株基因型有4種，其中基因型是AaBb的紫花植株自交，子代表現(xiàn)型為紫花植株：白花植株=9：7．
（3）基因型為AABb和AaBB的紫花植株各自自交，子代都表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3：1基因型為1：2：1
（4）基因型為AABB的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．玉米體細胞有20條染色體，有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是（　�。�
A．20個，20條B．40個，40條C．20個，40條D．40個，0條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某家族色盲遺傳系譜圖，正�；蛴肂表示，患病基因用b表示．

（1）該病的致病基因在X染色體上，人群中該病患者的性別以男性居多．
（2）Ⅰ2的基因型為XBXb，Ⅰ4的基因型為XbY．Ⅱ1為攜帶者的概率是$\frac{1}{2}$．Ⅲ7的致病基因來源于第一代中的Ⅰ4．
（3）若Ⅱ3和Ⅱ4他們再生一個男孩色盲的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于磷酸二酯鍵的說法正確的是（　　）
A．只有目的基因中存在B．只有質(zhì)粒分子中存在
C．DNA單鏈或雙鏈分子都存在D．只存在于雙鏈DNA分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為真核細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．a為mRNA，b、c、d、e可為多肽
B．最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
C．合成a的場所主要在細胞核
D．該圖表明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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