13.福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域,主要以各種水生植物為食.作為食材引入我國后,因管理不善逃逸到各類水體中,對我國水稻生產(chǎn)和環(huán)境造成威脅.請分析回答:
(1)稻田植物群落中有挺水植物、沉水植物、浮游植物等,形成較為明顯的垂直結(jié)構(gòu),這些植物間存在競爭關(guān)系.福壽螺在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第二營養(yǎng)級.
(2)研究發(fā)現(xiàn),原產(chǎn)地植物五爪金龍對福壽螺有一定的毒害作用,用不同濃度的五爪金龍葉片提取液處理福壽螺一段時間,統(tǒng)計(jì)福壽螺的死亡率,結(jié)果如圖所示.由圖可知,三個濃度的五爪金龍?zhí)崛∫憾伎梢詺⑺栏勐荩獪p少對環(huán)境中其他生物可能存在的不利影響,又達(dá)到抑制福壽螺的目的,最好采用0.54g/L濃度的五爪金龍?zhí)崛∫海?br />(3)在將五爪金龍?zhí)崛∫河糜诘咎锍葜埃瑸闄z驗(yàn)其對水稻生長的影響,研究者設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn):
第一組:常規(guī)水稻苗培育系;
第二組:添加一定濃度的五爪金龍?zhí)崛∫旱乃久缗嘤担?br />第三組:在常規(guī)水稻苗培養(yǎng)系中僅投放福壽螺;
第四組:添加一定濃度的五爪金龍?zhí)崛∫杭巴斗帕烁勐莸乃久缗嘤担?br />第二組與第一組對照,可以說明五爪金龍?zhí)崛∫簩λ镜挠绊;設(shè)置第四組的目的是研究有福壽螺的情況下,五爪金龍?zhí)崛∫簩λ镜挠绊懀?

分析 1、群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的,包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).垂直結(jié)構(gòu):指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象.
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量;食物鏈中的每一種生物都對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有著重要意義.

解答 解:(1)稻田植物群落中有挺水植物、沉水植物、浮葉植物等,具有明顯的分層現(xiàn)象,形成群落的垂直結(jié)構(gòu),這些植物間存在競爭關(guān)系.福壽螺主要以各種水生植物為食,故在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第二營養(yǎng)級.
(2)據(jù)圖示可在,三個濃度的五爪金龍?zhí)崛∫憾伎梢詺⑺栏勐荩獪p少對環(huán)境中其他生物可能存在的不利影響,又達(dá)到抑制福壽螺的目的,最好采用0.54g/L濃度的五爪金龍?zhí)崛∫海?br />(3)第一組為常規(guī)水稻苗培育系,作為對照組,故第二組與第一組對照,可以說明五爪金龍?zhí)崛∫簩λ镜挠绊;第四組添加一定濃度的五爪金龍?zhí)崛∫杭巴斗帕烁勐莸乃久缗嘤担试O(shè)置第四組的目的是研究 有福壽螺的情況下,五爪金龍?zhí)崛∫簩λ镜挠绊懀?br />故答案為:
(1)垂直  競爭  第二營養(yǎng)級
(2)殺死福壽螺  0.54 g/L
(3)第一組   有福壽螺的情況下,五爪金龍?zhí)崛∫簩λ镜挠绊?/p>

點(diǎn)評 本題考查考生種群的結(jié)構(gòu)特征及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識,綜合考查了學(xué)生的分析能力和理解、應(yīng)用能力,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量.據(jù)圖回答以下問題:

(1)物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力.
(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補(bǔ)充:無機(jī)環(huán)境→丁、甲→丙.
(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加.
(4)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量.
(5)桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)和再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定有線粒體
B.真核細(xì)胞的遺傳信息全都儲存在細(xì)胞核中
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為生命活動提供ATP
D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核生物中編碼某一蛋白質(zhì)的基因的起始端插入了一個堿基對。下列在插入位點(diǎn)附近再發(fā)生的情況中,對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)造成影響最小的是

A.置換單個堿基對 B.增加4個堿基對

C.缺失4個堿基對 D.缺失3個堿基對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.大多數(shù)生物群落在空間上具有垂直分層現(xiàn)象,引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( 。
A.溫度、食物B.光照、食物C.溫度、光照D.濕度、溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下,可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞.下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過程.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞
B.通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶
C.過程①通常用胰蛋白酶處理
D.出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.對原核生物的正確敘述是( 。
A.原核生物的細(xì)胞器只有核糖體B.原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)
C.某些原核生物的遺傳物質(zhì)為RNAD.原核生物無染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖甲表示高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用過程的示意圖;圖乙表示在CO2充足的條件下,該植物光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系(圖中光合作用速率單位是:mgCO2•cm-2•h-1,光照強(qiáng)度單位是:klx).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)在圖甲中,有ATP生成的生理過程是①②④(填序號),人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過程是②④(填序號).發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上的是過程①(填序號),該過程稱為光反應(yīng)階段.
(2)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度、溫度.與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)葉綠體內(nèi)的$\frac{NADPH}{NAD{P}^{+}}$比值小(填“大”、“小”或“基本不變”).
(3)根據(jù)圖乙,請?jiān)趫D丙坐標(biāo)中畫出光照強(qiáng)度為L2、溫度在10~30℃間光合作用速率的變化曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類遺傳病21-三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如下圖所示,據(jù)圖分析降低該遺傳病發(fā)病率的主要措施是

A.已婚女性適齡生育

B.做產(chǎn)前的基因診斷

C.孕期要做血液檢查

D.要定期做B超檢查

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案