分析 分析題圖可知,甲是磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì)分子,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān);①是細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式排出某物質(zhì),②③是細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散的方式排出某物質(zhì),①②③不需要消耗能量,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭恿碜詽舛炔,屬于被動運(yùn)輸;④是細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿漳澄镔|(zhì),需要載體協(xié)助并消耗能量.
解答 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子.
(2)鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散,因?yàn)閾?jù)圖知其運(yùn)輸過程需要蛋白質(zhì),但不需要能量.
(3))細(xì)胞膜不同離子和分子的載體種類不同,故最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的乙載體蛋白活性,影響心臟對Ca2+的吸收.
(4)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是否需要ATP,故ATP(細(xì)胞呼吸條件)為自變量,吸收速率為因變量.故甲組給予正常的呼吸條件,乙組抑制細(xì)胞呼吸.然后一段時(shí)間后測定兩組植株根系對K+的吸收速率.
②若兩組植株對K+的吸收速率相同,說明都不需要ATP,為被動運(yùn)輸.若兩組植株對K+的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組,則說明需要ATP,為主動運(yùn)輸.
故答案為:
(1)甲 磷脂分子
(2)協(xié)助擴(kuò)散
(3)乙 載體蛋白
(4)①完全抑制有氧呼吸
②若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運(yùn)輸
點(diǎn)評 本題考查生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析,意在考查考生的識圖能力、識記能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和總結(jié)的能力,考生要能夠識記不同跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 在化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同 | |
C. | 真核生物細(xì)胞只含有DNA | |
D. | 甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種蜣螂不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 | |
B. | 蜣螂產(chǎn)生的有利變異決定了生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 這種蜣螂與普通蜣螂之間不一定存在生殖隔離 | |
D. | 這種蜣螂作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 | |
B. | 信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境 | |
D. | 植物只能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
下圖為噬菌體感染細(xì)菌后,細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
C.第0min時(shí),與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄
D.隨著感染時(shí)間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①腺嘌呤脫氧核苷酸 | B. | ②腺苷 | ||
C. | ③腺嘌呤 | D. | ①和④都是腺嘌呤核糖核苷酸 |
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