19.圖甲表示某生物體內(nèi)處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(a-c)的數(shù)量.圖乙表示培育新品種的一種方法.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中b代表的名稱染色單體,含同源染色體的細(xì)胞類型有Ⅰ和Ⅱ.
(2)圖乙中過程(三)采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng),過程(四)最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,該藥劑作用于有絲分裂的前期(時(shí)期).
(3)圖乙中過程(二)的結(jié)果表明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,此定律發(fā)生在圖甲的細(xì)胞類型Ⅱ中.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖甲中:a為染色體,b為染色單體,c為DNA.Ⅰ中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期;Ⅳ中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.
圖乙中:DDTT×ddtt→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→單倍體------→矮稈抗病新品種,育種方法叫單倍體育種,原理是染色體變異,F(xiàn)1(DdTt)的花粉培育的單倍體的基因型為DT、Dt、dT、dt,接著通常用秋水仙素試劑處理植物的分生組織,使染色體數(shù)目加倍.

解答 解:(1)圖甲中b代表的名稱染色單體;由于處于減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞不含同源染色體,所以含同源染色體的細(xì)胞類型有Ⅰ和Ⅱ.
(2)圖乙中過程(三)采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株;過程(四)最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,處理單倍體幼苗,該藥劑作用于有絲分裂的前期,抑制紡錘體的形成.
(3)圖乙中過程(二)的結(jié)果表明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,此定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖甲的細(xì)胞類型Ⅱ中.
故答案為:
(1)染色單體Ⅰ和Ⅱ
(2)花藥離體培養(yǎng)    秋水仙素   前期
(3)基因的自由組合Ⅱ

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂以及單倍體育種的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)及單倍體育種過程,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及各階段代表的時(shí)期,再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),其方向與膜內(nèi)電流的方向相反
B.已經(jīng)獲得免疫的機(jī)體,再次受到相同抗原刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
C.人體產(chǎn)生冷、熱感覺的神經(jīng)中樞在下丘腦
D.胰島素和胰高血糖素的相互拮抗,能共同維持人體血糖穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)全是分泌蛋白的是( 。
A.胰島素、胰蛋白酶B.抗體、與光合作用有關(guān)的酶
C.性激素、膽固醇D.與呼吸作用有關(guān)的酶、血漿蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下面為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體),請(qǐng)冋答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC,屬于減數(shù)分裂的是BDE.
(2)A細(xì)胞中的DNA與染色體之比為1:1,屬于有絲分裂后期,形成的是體(或精原細(xì)胞)細(xì)胞.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE.
(4)染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的細(xì)胞有AD;不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD.
(5)可發(fā)生基因的分離定律、自由組合定律的細(xì)胞有BE.
(6)B細(xì)胞所示為減數(shù)第一次分裂后期圖;E細(xì)胞所示的現(xiàn)象叫聯(lián)會(huì).D細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖為人體細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,圖中①-⑦不同的細(xì)胞,a-c表示不同的生理過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),⑤⑥⑦的分化能力減弱
B.b過程中如果癌基因突變成了原癌基因和抑癌基因,就形成癌細(xì)胞
C.進(jìn)入c過程的細(xì)胞中,多種酶的活性降低,代謝減慢
D.被病原體感染的細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞壞死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.基因型為AaBb(兩對(duì)位于非同源染色體上)的個(gè)體,在一個(gè)減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab精子,則在形成該精細(xì)胞時(shí)隨之產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型為( 。
A.Ab、ab、abB.Ab、aB、aBC.AB、aB、abD.ab、AB、ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不需要進(jìn)行遺傳咨詢的是( 。
A.35歲以上的高齡孕婦
B.孕婦婚前得過甲型肝炎
C.孕婦孕期因疾病服用過某些藥物
D.家族中有直系或旁系親屬生過畸形的待婚青年

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為某同學(xué)繪制的“食物網(wǎng)”,其中各物種(甲~戊)間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系,且戊是唯一一個(gè)處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種.已知該食物網(wǎng)的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為三級(jí)消費(fèi)者,則該“食物網(wǎng)”中,生產(chǎn)者是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細(xì)胞,在操作步驟都正確的情況下,細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.對(duì)可能原因的合理解釋是(  )
①實(shí)驗(yàn)材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞   ②實(shí)驗(yàn)材料是動(dòng)物細(xì)胞
③實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞          ④實(shí)驗(yàn)材料可能是去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞.
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案