A、質(zhì)壁分離時(shí),蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞壁 |
B、有絲分裂中期染色體形態(tài) |
C、經(jīng)甲基綠染色后的綠色的DNA分子 |
D、噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)胞 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)的生物,其遺傳物質(zhì)可能是RNA |
B、蛋白質(zhì)功能多樣,如信息傳遞、為生命活動(dòng)提供能量 |
C、細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽含量不會(huì)影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 |
D、ATP合成酶存在于細(xì)胞外液中,其組成元素為 C、H、O、N |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi) |
B、FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn) |
C、據(jù)圖可說明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度 |
D、GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液 | B、神經(jīng)細(xì)胞 |
C、大腦 | D、神經(jīng)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ab、Ab、ab、ab |
B、aB、Ab、AB、AB |
C、Ab、aB、Ab、aB |
D、AB、AB、aB、aB |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、消費(fèi)者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
B、生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的兩個(gè)重要成分 |
C、硝化細(xì)菌與藍(lán)藻合成葡萄糖過程中所利用的ATP來源不同 |
D、分解者一定是靠分解動(dòng)植物遺體為生的微生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com