下列屬于構(gòu)成細(xì)胞的大量元素的一組是( 。
A、Ca、C、O、Mn
B、H、O、K、Mg
C、P、N、C、Mo
D、N、S、O、Fe
考點:糖類的組成元素
專題:
分析:根據(jù)細(xì)胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例,將其分為大量元素和微量元素,
占生物體總重量萬分之一以上的為大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,
占生物體總重量萬分之一以下的為微量元素,如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等.
解答: 解:A、Ca、C、O、Mn中的Mn為微量元素,A錯誤;
B、H、O、K、Mg均為大量元素,B正確;
C、P、N、C、Mo中的Mo為微量元素,C錯誤;
D、N、S、O、Fe中的Fe為微量元素,D錯誤;
故選:B
點評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)正確熟記各元素的分類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某動物的一種分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H 標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).回答有關(guān)問題(在“[]”內(nèi)填序號 ):

(1)請舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì):
 
、
 
、
 

(2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是
 
.(填序號) 
(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[
 
]
 
上的[
 
]
 
合成的.
(4)圖中②是
 
,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(5)分泌蛋白質(zhì)的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,若這些氨基酸脫水縮合形成一條肽鏈,則所形成的肽鏈中羧基的數(shù)目是(  )
A、2個B、3個
C、至少4個D、至少3個

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科目:高中生物 來源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、質(zhì)壁分離時,蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞壁
B、有絲分裂中期染色體形態(tài)
C、經(jīng)甲基綠染色后的綠色的DNA分子
D、噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( 。
A、纖維素與果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分
B、核酸是生命活動的主要承擔(dān)者
C、蛋白質(zhì)是一切生物的遺傳物質(zhì)
D、糖類是細(xì)胞膜的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程.下列說法中不正確的是( 。
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D、圖解中的過程在大腸桿菌中也可以進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
①人長時間劇烈運動時,骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等
②ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的
③人在寒冷時,細(xì)胞代謝增強,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加
④人在饑餓時,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化.請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的呼吸作用方式是
 

(2)由圖中曲線說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關(guān)系
 

(3)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有
 

A.C點時,植物既進(jìn)行無氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點時,植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱
D.B點時,植物呼吸作用最弱
(4)種子保存時選擇氧氣濃度為
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜.為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,在溫度不同,而其他條件相同的情況下處理30min后,測定其還原糖的含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見下表:
處理溫度(℃)0102030405060708090
甘薯還原糖(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
(1)由表可見,溫度為
 
時甘薯還原糖含量最高,這是因為
 

(2)馬鈴薯不含還原糖的原因是
 

(3)為了驗證馬鈴薯不含還原糖的原因,請完成以下實驗.
實驗原理:
 

 

備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),二苯胺試劑,斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等.
驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,在B管中加入等量的馬鈴
薯提取液.
第二步:70℃水浴保溫2min后,在A、B兩支試管中各加入
 

第三步:70℃水浴保溫Smin后,在A、B兩支試管中再各加入
 

第四步:
 

若實驗結(jié)果為
 
,則說明你對(2)問題的解釋是正確的.

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