分析 1、基因突變的特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性、多害少利性.
2、確定顯隱性方法:
①定義法:具相對(duì)性狀的兩純種親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀,即為顯性性狀;
②自交法:具相同性狀的兩親本雜交(或一個(gè)親本自交),若后代出現(xiàn)新的性狀,則新的性狀必為隱性性狀.
解答 解:(1)大量子代植株中只出現(xiàn)兩株白化植株,說明突變具有低頻性的特點(diǎn).
(2)用甲、乙兩白花植株做父本分別與野生型紅花植株雜交,單株統(tǒng)計(jì)后代.若子一代均為紅花,說明白花為隱性性狀.若子一代全為白花或出現(xiàn)白花:紅花=1:1,則說明白花為顯性性狀.
(3)假定白花為隱性性狀,如果甲、乙白花突變?yōu)橥换蛲蛔儯瑒t兩株白花的基因型均為aa,讓甲、乙兩白花株植物雜交,則子一代全為白花;如果甲、乙白花突變由不同的突變基因控制,則兩株白花的基因型可以表示為AAbb、aaBB,子一代全為紅花(AaBb).
(4)假定甲、乙兩株植物雜交產(chǎn)生的子一代為紅花,則由(3)小題可知,兩株白花植株的基因型為AAbb、aaBB,子一代紅花植株的基因型為AaBb;將該紅花植株單株(AaBb)自交,單獨(dú)統(tǒng)計(jì)后代,若F2代均為紅花:白花=9:7,說明控制花色的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,符合基因的自由組合定律.若F2代均為紅花:白花=1:1,說明兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,則F2代的基因型及比例(或AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1).
故答案為:
(1)低頻性
(2)隱性性狀 全為白花或出現(xiàn)白花:紅花=1:1
(3)白花 紅花
(4)控制花色的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,符合基因的自由組合定律
(或AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳定律的應(yīng)用以及基因突變的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的特點(diǎn),掌握顯隱性性狀的判斷方法,能夠根據(jù)題干所給性狀推測(cè)突變基因的位置,再結(jié)合基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是( )
A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒
C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽
D.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中,單體a種類有4種 | |
B. | 生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的 | |
C. | 人類的白化病基因起源于圖中的①過程 | |
D. | 圖中X代表N、P元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是細(xì)菌僅有的一種細(xì)胞器 | |
B. | 線粒體是動(dòng)物細(xì)胞合成ATP的唯一場(chǎng)所 | |
C. | 葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | |
D. | 在細(xì)胞分裂的末期高爾基體的活動(dòng)都顯著加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)基 | 阿拉伯膠 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | MgSO4•7H2O | KCl | FeSO4•7H2O | 瓊脂 |
A | 25g/L | - | - | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L | 15g/L |
B | 25g/L | - | 3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L | 15g/L |
C | 25g/L | 3g/L | - | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L | - |
D | 25g/L | 3g/L | - | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L | 15g/L |
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