【題目】地球上生物界絢麗多彩，表現(xiàn)了生物物種的多樣性。下列與生物的多樣性無關(guān)的是（ ）
A.DNA分子和蛋白質(zhì)分子的多樣性
B.配子形成過程中染色體組合的多樣性
C.受精作用過程中配子結(jié)合的隨機性
D.組成生物體化學元素種類的多樣性

【答案】D
【解析】組成生物體的化學元素種類具有多樣性，但組成不同生物體的化學元素的種類基本相同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X（注：ATP能直接給細胞的生命活動提供能量）。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 圖中a、b、d的膜面積都會明顯減少

B. 3H-X可能為性激素

C. 氨基酸脫水縮合形成3H-X的過程發(fā)生在a中

D. c是雙層膜結(jié)構(gòu)，不構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是

A.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

C.小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D.染色體與染色質(zhì)是同種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知Ⅰ1和Ⅰ2基因型為AaBB，Ⅰ3和Ⅰ4基因型為AABb，且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會患病。根據(jù)系譜圖，推斷錯誤的是

A. Ⅱ2的基因型一定為aaBB

B. Ⅱ4的基因型一定為AABb

C. Ⅲ1的基因型一定為AaBb

D. 該遺傳病患者的基因型有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，可以看到光譜中吸收最強的是

A.紅光B.紫光

C.綠光D.紅光與藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的模式圖，a、b、c、d、e為反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是 （ ）

A. 興奮在b上的傳導速度和c處的傳遞速度相同

B. 刺激a，引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)的過程屬于反射

C. 興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a

D. Ⅰ處產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)一定引起Ⅱ處興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的高等植物體自交。其產(chǎn)生的雌雄配子的比例是（ ）

A.雌A：雌a=1:1B.雌A：雄a=3:1

C.雌A：雄a=1:3D.雌A：雄a=1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是雌雄同株異花植物，普通黃瓜果皮有刺、莖葉有毛，突變體黃瓜果皮無刺、莖葉無毛，這兩對相對性狀分別由B、b和D、d基因控制（有刺、有毛為顯性性狀)，都位于2號染色體。黃瓜果皮綠色和黃色分別由A和a基因控制。已知A或a基因所在的染色體異常時，含異常染色體的花粉不能參與受精�，F(xiàn)有基因型為AaBbDd的植株M，其細胞中控制果皮顏色的染色體異常，如圖甲，2號染色體上的基因如圖乙。請回答下列問題:

（1）根據(jù)甲圖可知，植株M發(fā)生了_____________變異。若要確定植株M細胞中A基因是否在異常染色體

上，可讓該植株自花傳粉。若自交子代表現(xiàn)型及比例為_____________，則A基因在異常染色體上。

（2）上述自交子代中，選擇觀察和統(tǒng)計____________的性狀組合的比例，可判斷A基因是否在2號染色體上。

（3）若植株M的A基因在異常染色體上，但不在2號染色體上，把該植物的花粉傳給所有染色體都正常的黃皮突變體黃瓜，子代表現(xiàn)型及比例為____________。請在下列方框內(nèi)用遺傳圖解方式表示此次雜交過程及結(jié)果。（用A—表示在異常染色體上的綠色果皮基因）。

______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)哪撤N方式，乙圖表示某些條件對物質(zhì)跨膜運輸速率的影響。請回答下列問題：

（1）甲圖所示的運輸方式叫做________，可用乙圖中________（填數(shù)字序號）號曲線來描述其特征。

（2）甲圖所示的運輸方式表現(xiàn)出生物膜的功能特點為________________。

（3）在乙圖②號曲線中，當運輸速率達到B點后則不再增加，限制因素最可能是________。

（4）若對離體心肌細胞施用某種毒素，結(jié)果心肌細胞對Ca2＋吸收量明顯減少，而對K＋的吸收不受影響，其原因最可能是_____。

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