（2014秋•福建校級期末）在哺乳動物調(diào)節(jié)體溫方面，皮膚作為（ ）

A．感受器 B．效應(yīng)器

C．感受器和效應(yīng)器 D．神經(jīng)中樞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某種激素的作用機理，下列敘述合理的是（　�。�
A．此激素通過受體協(xié)助擴散經(jīng)過細(xì)胞膜
B．此激素由質(zhì)、核受體主動運輸跨過核膜
C．此激素與質(zhì)、核受體形成復(fù)合物啟動基因表達(dá)
D．此激素作為信息分子，能將其攜帶的遺傳信息通過中心法則傳遞到mRNA上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1996•上海）利用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾，能獲得無籽的番茄，其原因是（ ）

A．生長素促進子房發(fā)育成果實

B．生長素抑制了蕃茄種子的發(fā)育

C．生長素抑制番茄的受精

D．生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

（2015秋•海口校級期中）為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A．濃度高于50μmol•L﹣1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

B．濃度高于1 μmol•L﹣1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C．?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長素和乙烯可能能夠共同發(fā)揮作用

D．根據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

（2012秋•巢湖校級期末）對胚芽鞘進行如圖的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．抗癌藥物3-BrPA運輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白（MCT1）的協(xié)助．MCT1是 MCT1基因表達(dá)的產(chǎn)物．圖示3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機理，表格中數(shù)據(jù)是用相同劑量3-BrPA處理5種細(xì)胞所得的實驗結(jié)果．據(jù)此推斷錯誤的是（　�。�
MCT1含量死亡率
正常細(xì)胞00
癌細(xì)胞1中40%
癌細(xì)胞2低30%
癌細(xì)胞3高60%
癌細(xì)胞400
A．正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是MCT1基因沒有表達(dá)
B．癌細(xì)胞3死亡率最高是因為只有它具有控制合成MCT1的基因
C．MCT1可能是載體，3-BrPA主要作用于細(xì)胞呼吸的第一階段
D．細(xì)胞中的MCT1含量越高，更有利于3-BrPA進入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面對月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的敘述錯誤的是（　�。�
A．花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及濃度配比
B．一般來說選用單核期的花粉可提高誘導(dǎo)出花粉植株的成功率
C．選擇花粉是否處于合適的發(fā)育期，常用醋酸洋紅對花粉的細(xì)胞核進行染色
D．胚狀體和愈傷組織都具有胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．2014年以來，多位明星因吸毒而被刑拘或判刑，引發(fā)了社會對毒品危害的討論．如圖為毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動傳遞的影響．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量減少
B．結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的過程中不需要消耗能量
C．多巴胺與相應(yīng)受體結(jié)合發(fā)揮作用后即被降解
D．“癮君子”不吸毒品就精神萎靡，這與對多巴胺的依賴性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．對下圖的描述合理的是（　�。�
A．8表示一條脫氧核苷酸鏈B．5表示脫氧核苷酸
C．6和7都表示氫鍵D．2代表脫氧核糖

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