細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動(dòng)的過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，或囊泡一直移動(dòng)將物質(zhì)交給液泡，以下對胞吞的理解正確的是（　�。�
A、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B、這個(gè)過程不需要消耗能量
C、該過程用于吸收小分子物質(zhì)
D、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
考點(diǎn)：胞吞、胞吐的過程和意義,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式有：被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐，其中小分子物質(zhì)一般是運(yùn)輸小分子物質(zhì)的方式，大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運(yùn)輸?shù)模?br />胞吞和胞吐的生理基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，在此過程中需要消耗由細(xì)胞呼吸提供的ATP．
解答： 解：A、由題意知，該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是通過胞吞，其是以細(xì)胞膜的流動(dòng)性為生理基礎(chǔ)，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性，A錯(cuò)誤；
B、胞吞過程需要消耗能量，B錯(cuò)誤；
C、胞吞是吸收大分子物質(zhì)的方式，C錯(cuò)誤；
D、胞吞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了胞吞、胞吐的過程和意義等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于簡單題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻，其枝條中上部的葉片較窄，稱之狹葉；而枝條下部的葉片較寬，稱之闊葉．新生出的闊葉顏色呈淺黃色，而進(jìn)入繁殖期時(shí)闊葉呈深褐色．研究人員在溫度18℃（鼠尾藻光合作用最適溫度）等適宜條件下測定葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)（實(shí)驗(yàn)一）如下表．
葉片 光補(bǔ)償點(diǎn)
（μmol?m-2?s-1）		 光飽和點(diǎn)
（μmol?m-2?s-1）		 葉綠素
（mg?g-1）		 最大凈光合速率
（nmolO2?g-1?min-1）
新生闊葉 16.6 164.1 0.37 1017.3
繁殖期闊葉 15.1 266.0 0.73 1913.5
狹葉 25.6 344.0 0.54 1058.2
（注：光補(bǔ)償點(diǎn)為總光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度；光飽和點(diǎn)為總光合速率剛達(dá)到最大時(shí)的光照強(qiáng)度．）
（1）新生闊葉顏色呈淺黃色，欲確定其所含色素的種類，可用
 
提取葉片的色素，再用層析液分離，此時(shí)可觀察到濾紙條上從上至下第二條色素帶的顏色是
 
．
（2）據(jù)表分析，鼠尾藻從生長期進(jìn)入繁殖期時(shí)，闊葉的光合作用強(qiáng)度
 
（增大/減小），其內(nèi)在原因主要是葉片的
 
．
（3）由表中的數(shù)據(jù)可知，鼠尾藻的狹葉比闊葉的
 
高，故狹葉更適應(yīng)
 
（弱光/強(qiáng)光）條件．
（4）在一定的光照強(qiáng)度等條件下，測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率（實(shí)驗(yàn)二）以及呼吸速率（實(shí)驗(yàn)三）的影響，結(jié)果如圖．

①實(shí)驗(yàn)二中，測定凈光合速率時(shí)所設(shè)定的光照強(qiáng)度
 
（大于/等于/小于）實(shí)驗(yàn)一時(shí)的光飽合點(diǎn)．
②當(dāng)溫度從18℃升高至26℃時(shí)，新生闊葉的光補(bǔ)償點(diǎn)將
 
（增大/不變/減�。虼�，在南方高溫環(huán)境下，需考慮控制適宜的
 
和
 
等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

何種特性使得磷脂特別適于形成細(xì)胞膜（　　）
A、它們是疏水的
B、它們是親水的
C、它們吸水迅速
D、它們既是親水的，又是疏水的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中用澄清石灰水檢測酒精的產(chǎn)生
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C、驗(yàn)證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
D、盂德爾利用測交實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了目己對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與基因突變有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A、處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞易發(fā)生基因突變
B、輻射會(huì)誘導(dǎo)DNA的五碳糖發(fā)生變異，導(dǎo)致基因突變
C、基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，體現(xiàn)了基因突變的普遍性
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因中的堿基對缺失所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間（單位：小時(shí)），若在這種細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)多少小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1、S期交界處？（　�。�
周期 G1 S G2 M 合計(jì)
時(shí)長（h） 10 7 3.5 1.5 22
A、5B、7C、11.5D、15

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)最分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的是（　�。�
A、使細(xì)胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈
B、使細(xì)胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來
C、改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D、分離染色體中的DNA與蛋白質(zhì)利于DNA染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的鑒定，對采用的試劑．實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
脂肪DNA葡萄糖蛋白質(zhì)
試劑蘇丹Ⅳ染液健那綠溶液斐林試劑雙縮脲試劑
水浴加熱不加熱加熱加熱加熱
觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察
現(xiàn)象紅色藍(lán)色磚紅色紫色
A、脂肪，DNA
B、DNA，蛋白質(zhì)
C、脂肪，葡萄糖
D、葡萄糖，蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的體細(xì)胞中的染色體組成應(yīng)是（　�。�
A、18+XY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XX或18+YY

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