脂肪 | DNA | 葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | |
試劑 | 蘇丹Ⅳ染液 | 健那綠溶液 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 |
水浴加熱 | 不加熱 | 加熱 | 加熱 | 加熱 |
觀察 | 顯微鏡觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 |
現(xiàn)象 | 紅色 | 藍(lán)色 | 磚紅色 | 紫色 |
A、脂肪,DNA |
B、DNA,蛋白質(zhì) |
C、脂肪,葡萄糖 |
D、葡萄糖,蛋白質(zhì) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲性狀相對(duì)于乙性狀為隱性 |
B、乙性狀個(gè)體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象 |
C、采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例 |
D、該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性 |
B、這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量 |
C、該過(guò)程用于吸收小分子物質(zhì) |
D、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乙曲線可表示棄耕農(nóng)川的群落演替變化 |
B、AB段減少的與BC段增加的生物種類相同 |
C、BC段越長(zhǎng)甲生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng) |
D、甲生態(tài)系統(tǒng)基因的多樣性高于乙生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架 | ||
B、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖 | ||
C、在生物細(xì)胞中核糖體的形成可能與核仁無(wú)關(guān) | ||
D、衰老的葉肉細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí),導(dǎo)致子代個(gè)體之間差異的可能原因是基因突變、基因重組和染色體變異 |
B、蠶豆種子中和卵生動(dòng)物受精卵中卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是由頂細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的 |
C、利用水稻種子出芽長(zhǎng)成秧苗來(lái)繁殖水稻的生殖方式屬于無(wú)性生殖 |
D、經(jīng)過(guò)復(fù)制后的同源染色體都能夠形成四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、必須在結(jié)構(gòu)1尚未成熟時(shí)人工剪除2 |
B、必須在結(jié)構(gòu)2未成熟時(shí)破壞結(jié)構(gòu)3 |
C、需在2處涂以一定濃度生長(zhǎng)素類似物 |
D、結(jié)構(gòu)4在發(fā)育中能自主合成生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是: |
B、蛋白質(zhì)分子的單體是氨基酸,由氨基和羧基組成 |
C、吃熟雞蛋容易消化是因?yàn)楦邷厥沟鞍踪|(zhì)的肽鍵消失 |
D、蛋白質(zhì)分子中的氨基和羧基脫去一分子水叫脫水縮合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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