【題目】如圖為某天鵝種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 建立自然保護(hù)區(qū),改善其棲息環(huán)境,可使K值提高
B. 對該種群密度的取樣調(diào)查可以采用標(biāo)志重捕法
C. bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D. 比較曲線Y與曲線X,表明自然狀態(tài)下種群最大增長速率無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率
【答案】C
【解析】
種群數(shù)量增長有兩種增長方式:
1、“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。
2、自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值。
A.同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會上升,A正確;
B.天鵝活動能力強(qiáng)、活動范圍廣,則調(diào)查種群密度的取樣調(diào)查可以采用標(biāo)志重捕法,B正確;
C.bc段種群增長速率逐漸下降至0,但種群數(shù)量在增加,所以出生率仍然大于死亡率,C錯(cuò)誤;
D.比較曲線Y表明自然狀態(tài)種群數(shù)量的增長,曲線X表示理想狀態(tài)的種群數(shù)量增長,則曲線Y表明,在自然狀態(tài)下,由于空間和資源條件有限,所以種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境不同
B. 如圖的組織細(xì)胞處于時(shí)缺氧狀態(tài)時(shí),C液中的pH會明顯下降
C. A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)
D. 當(dāng)人進(jìn)食1小時(shí)后,A液中的胰高血糖素含量會迅速升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號)。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________________。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號)。
(4)B、D兩類生物的主要區(qū)別:B類生物一般含________,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型是________型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素C(相對分子質(zhì)量1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì))的水溶液(紅色)。b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )
A.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為無色
B.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C.a液面高于b液面,b側(cè)為無色
D.a液面低于b液面,b側(cè)為紅色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等動物有性生殖中重要的生理過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)形成細(xì)胞③的過程中發(fā)生了_____________使染色體數(shù)目減半。
(2)細(xì)胞⑥與細(xì)胞⑧經(jīng)過____________形成細(xì)胞⑩,若細(xì)胞⑩為性染色體三體(XYY),則細(xì)胞⑨的性染色體組成最有可能是___________。
(3)若該種動物的體細(xì)胞中有8條染色體,在細(xì)胞①~⑩當(dāng)中,含有8個(gè)染色體的細(xì)胞有____________,含有8個(gè)DNA分子的細(xì)胞有____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為腐乳制作過程的流程圖,下列說法不正確的是
A. 毛霉為好氧型真菌,碼放豆腐時(shí)要留出一定縫隙
B. 加鹽腌制可析出豆腐中的水分,抑制微生物的生長
C. 加鹵湯腌制中,毛霉菌體能合成和分泌大量蛋白酶
D. 密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過酒精燈火焰減少污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙表示細(xì)胞中三種主要的RNA,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲是RNA,由三個(gè)含氮堿基組成,可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
B. 乙是mRNA,攜帶有遺傳信息,是翻譯的模板
C. 在動物細(xì)胞中,丙的合成與核仁有關(guān)
D. 三種RNA均在蛋白質(zhì)的合成過程中起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙、丙三個(gè)過程中只有一個(gè)過程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
B. 甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸,參與甲過程的RNA有三類
C. 甲過程中對模板信息的讀寫從右向左
D. 甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某一池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)該池塘中所有浮游植物____(填“屬于”或“不屬于”)同一個(gè)種群。
(2)流經(jīng)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________,該食物網(wǎng)的第二營養(yǎng)級的是_______。
(3)鳙魚與鰱魚在空間上____(填“有”或“無”)競爭關(guān)系,理由是______________。
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