納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視。某科研小組用單細(xì)胞真核生物小球藻為實(shí)驗(yàn)材料,采用溶氧法探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻生長(zhǎng)情況的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①材料用具:不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,溶解氧測(cè)定儀,蒸餾水等

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將小球藻平均分為4組,分別放入含有等量培養(yǎng)液的圖1所示裝置的樣品池中,編號(hào)A、B、C、D。

第二步:在A、B、C樣品池中分別添加等量1 mg/L、5 mg/L、10 mg/L的納米銀溶液,D組加入等量蒸餾水,將各裝置放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第三步:培養(yǎng)10分鐘后,檢測(cè)各樣品池中溶氧量的變化,結(jié)果如圖2所示。

第四步:把樣品池中的小球藻取出,進(jìn)行色素的提取和測(cè)定,結(jié)果如圖3所示。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)通過改變圖1中光源,可研究________、________對(duì)光合作用的影響。

(2)小球藻光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是________。

(3)如果用計(jì)數(shù)法研究納米銀對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)中需要使用________和顯微鏡,對(duì)小球藻進(jìn)行色素提取時(shí)需要用到________試劑。

(4)由圖2、圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知納米銀對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響是________,原因是______________________。

(5)科研人員想要探究納米銀對(duì)小球藻呼吸作用的影響,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于群落的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.群落的分層越多動(dòng)物種類也越多B.群落的水平結(jié)構(gòu)大部分是均勻的
C.北方針葉林是地球上最大的森林帶D.次生演替比原生演替經(jīng)歷的時(shí)間短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.兩種細(xì)胞進(jìn)行融合時(shí),可以用滅活的病毒誘導(dǎo)的是(  )
A.煙草原生質(zhì)體-煙草原生質(zhì)體B.白菜原生質(zhì)體-甘藍(lán)原生質(zhì)體
C.胡蘿卜原生質(zhì)體-羊角芹原生質(zhì)體D.人細(xì)胞-鼠細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

乙酞膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長(zhǎng)期記憶的生理基礎(chǔ)。“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酞膽堿,并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酞膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測(cè)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

回答下列有關(guān)問題:

(1)神經(jīng)元受到刺激時(shí)能產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以 信號(hào)的形式傳導(dǎo),

在神經(jīng)元之間以 信號(hào)通過 結(jié)構(gòu)來傳遞。

(2)膽堿能神經(jīng)元活動(dòng)與受體有關(guān),毒蕈堿受體是其中的一種,B組實(shí)驗(yàn)處理的目的是讓鵝蕈茸氨酸與 上的毒蕈堿受體結(jié)合,使乙酞膽堿與受體的結(jié)合受到影響,從而產(chǎn)生與 相似的效果,以達(dá)到研究老年性癡呆機(jī)制的目的。

(3)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明B組大鼠的 下降,從而為老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測(cè)提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

(4)B組的實(shí)驗(yàn)處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù),才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實(shí)驗(yàn)作對(duì)照,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上不夠嚴(yán)密,需增加一組對(duì)照組的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為 當(dāng)新增一組實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與 組相近時(shí),可進(jìn)一步支持上述猜測(cè)。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A.維生素D和性激素都是在核糖體上合成

B.線粒體和葉綠體中的DNA均可發(fā)生復(fù)制

C.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

D.血紅蛋白中不同膚鏈之問通過肽鍵連接

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化,下列說法正確的是( )

A.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

B.自然選擇和突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化

C.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問題的觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是( )

A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)

B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆

C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無性繁殖方式

D.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格禁止

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科目:高中生物 來源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅在25℃條件下培養(yǎng),長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,基因位于常染色體上。 如在37℃條 件下培養(yǎng),全為殘翅。 現(xiàn)用四只果蠅進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)(結(jié)果如下表)。 請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)果蠅翅型的遺傳現(xiàn)象說明性狀是由 共同作用的結(jié)果 。

(2)親代果蠅中 一定是在37℃條件下培養(yǎng)獲得的。

(3)如果果蠅甲是在37℃條件下培養(yǎng)獲得的,其基因型可能是 ,為確定其基因型, 將甲與丁雜交,子代在 條件下培養(yǎng),若子代表現(xiàn)型及比例 , 則果蠅甲的基因型為aa。

(4)在純合長(zhǎng)翅果蠅群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只小翅雄果蠅(戊),讓戊與純合長(zhǎng)翅雌果蠅雜交, F1全為長(zhǎng)翅,F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2的雌果蠅全為長(zhǎng)翅,雄果蠅為長(zhǎng)翅和小翅。

①據(jù)此推測(cè):果蠅戊的小翅基因是由 染色體上的基因 性突變所致。

②為驗(yàn)證上述推測(cè),讓戊與25℃條件下培養(yǎng)的純合殘翅雌果蠅雜交,結(jié)果如下:

若實(shí)驗(yàn)三的F2代,長(zhǎng)翅果蠅的雌雄比例為 ,小翅果蠅的性別是 性, 則上述推測(cè)正確。

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西南寧高三第一次模擬(適應(yīng)性測(cè)試)考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物變異有關(guān)的敘述,不正確的是

A.同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換引起的變異是基因重組

B.射線處理使染色體上數(shù)個(gè)堿基丟失引起的變異屬于基因突變

C.三倍體無子西瓜的培養(yǎng)過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳的變異

D.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體

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