11．兩種細胞進行融合時，可以用滅活的病毒誘導的是（　�。�
A．煙草原生質體-煙草原生質體B．白菜原生質體-甘藍原生質體
C．胡蘿卜原生質體-羊角芹原生質體D．人細胞-鼠細胞

分析 植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：

項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途
植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株
動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一

解答 解：用滅活的病毒處理細胞是誘導動物細胞融合常用的方法，人細胞-鼠細胞的融合可以用滅活的病毒誘導．
故選：D．

點評 本題主要考查動物細胞融合、植物體細胞雜交等的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于植物激素的敘述正確的是（　�。�
A．乙烯促使果實發(fā)育B．脫落酸保鮮水果
C．生長素促進果實成熟D．赤霉素促進種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一個由21個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有3個天冬氨酸（R基為-CH2-COOH）和二個賴氨酸（R基為-CH2-CH2-CH2-CH2-NH2），則該多肽（　�。�
A．有20個肽鍵B．最少有4個游離羧基
C．最少含有23個N原子和27個0原子D．最多有20種氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖中①〜④表示某細胞的部分細胞器．下列敘述正確的是（　�。�
A．該圖是髙倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不能是原核細胞，只能是動物細胞
C．結構①是無氧呼吸的主要場所
D．結構①和④都存在核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面概念圖表示了基因表達過程中相關物質間的關系．則下列有關說法不正確的是（　�。� 
A．①、④分別表示基因、tRNA
B．③過程需要tRNA將氨基酸運輸?shù)胶颂求w
C．②過程中的堿基配對方式有A-U、T-A、G-C、C-G
D．可根據(jù)蛋白質中氨基酸排列順序唯一確定基因中堿基的排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．我國科學家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細胞系，為基因操作找到了新的動物模型．下列為獲得轉基因動物模型及動物細胞培養(yǎng)的部分過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）目前常用的獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和用化學方法人工合成．
（2）在①過程中，科學家采用兩種方法來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎，一是將受精后獲得的合子的雌原核去除；二是利用細胞核移植技術將成熟精子的頭部植入去核卵母細胞中．
（3）④動物細胞融合技術常用的誘導因素有滅活的病毒．動物細胞工程中常通過此技術獲得雜交瘤細胞，以制備特異性強的單克隆抗體．
（4）若切取部分早期胚胎進行細胞培養(yǎng)，需要先剪碎切塊，然后用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理使細胞分散，制成B瓶中的細胞懸液．為保證無菌、無毒的環(huán)境，B、C、D瓶中的培養(yǎng)基需要添加一定量的抗生素，還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH．
（5）生產(chǎn)上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎進行胚胎移植．在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行同期發(fā)情處理．若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用胚胎分割技術．
（6）胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內細胞團細胞分離培養(yǎng)獲得．ES細胞具有發(fā)育的全能性，有望在對人類細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西上饒市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥的葉分為兩種,管狀葉伸向空中，能進行光合作用，鱗片葉層層包裹，富含營養(yǎng)，是常用的實驗材料。下列有關敘還正確的是

A．觀察葉綠體實驗中可選用洋蔥管狀葉直接做成臨時裝片觀察

B．觀察植物細狍的有絲分裂選取洋蔥根尖，因為根尖細胞無葉綠體和液泡，細胞都處于分裂期

C．觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗只能取洋蔥鱗片葉外表皮細胞不能取內表皮細胞，不需要設置對照組

D．觀察DNA、RNA在細胞中分布選取洋蔥鱗片葉內表皮，需鹽酸水解，用蒸餾水沖洗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視。某科研小組用單細胞真核生物小球藻為實驗材料，采用溶氧法探究不同濃度納米銀對小球藻生長情況的影響，進行了如下實驗：

①材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養(yǎng)液，小球藻若干，溶解氧測定儀，蒸餾水等

②實驗步驟：

第一步：將小球藻平均分為4組，分別放入含有等量培養(yǎng)液的圖1所示裝置的樣品池中，編號A、B、C、D。

第二步：在A、B、C樣品池中分別添加等量1 mg/L、5 mg/L、10 mg/L的納米銀溶液，D組加入等量蒸餾水，將各裝置放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第三步：培養(yǎng)10分鐘后，檢測各樣品池中溶氧量的變化，結果如圖2所示。

第四步：把樣品池中的小球藻取出，進行色素的提取和測定，結果如圖3所示。

請回答下列問題：

（1）通過改變圖1中光源，可研究________、________對光合作用的影響。

（2）小球藻光合作用產(chǎn)生氧氣的場所是________。

（3）如果用計數(shù)法研究納米銀對小球藻生長的影響，實驗中需要使用________和顯微鏡，對小球藻進行色素提取時需要用到________試劑。

（4）由圖2、圖3的實驗結果可知納米銀對小球藻生長的影響是________，原因是______________________。

（5）科研人員想要探究納米銀對小球藻呼吸作用的影響，請簡要寫出實驗設計思路：________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西高三下學期高考前質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為蘋果醋的制作流程：

（1）過程②常用的發(fā)酵菌是 ，在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋時，需要 （填“升高”、“降低”）溫度，同時還需要適當 。

（2）該發(fā)酵菌種可以從食醋中分離獲得。若用平板劃線法分離該發(fā)酵菌，接種結束后，對接種環(huán)還要進行一次 滅菌，是為了 。

（3）對該發(fā)酵菌進行擴大培養(yǎng)時，將其接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，然后分為甲乙兩組。甲組進行靜置培養(yǎng)，乙組進行振蕩培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn) 組培養(yǎng)的發(fā)酵菌生長速度快，原因是 、 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案