A、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動植物或微生物 |
B、最常用的目的基因運(yùn)載體是質(zhì)粒和病毒 |
C、人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)說明二者共用一套密碼子 |
D、重組DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的檢測和表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要從原核生物中分離 |
B、識別的核苷酸序列均由6個核苷酸組成 |
C、能使DNA分子特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開 |
D、不同的限制酶既可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RR×rr |
B、Rr×Rr |
C、Rr×rr |
D、RR×Rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 401 | 405 |
2 | 白花×白花 | 0 | 807 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、④③②① |
C、④②③① | D、②③④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合子減數(shù)分裂的過程 |
B、雜合子減數(shù)分裂的過程 |
C、顯性個體減數(shù)分裂的過程 |
D、受精作用時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇 |
B、蛇的黃斑為顯性性狀 |
C、F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同 |
D、F2中黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、葡萄糖、堿基 |
B、脫氧核糖、堿基、磷酸 |
C、核糖、堿基、磷酸 |
D、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
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