【題目】資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用.自然種群增長呈“S”型曲線.假設(shè)種群的最大值K=200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說法正確的是( )
曲線上的點 | 種群大小 | 種群的增長量 | |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后
B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點時進(jìn)行
C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點
D.若此表表示酵母菌生長狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時期大量積累
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列涉及肽鍵數(shù)量變化的典型過程是 ( )
A. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
B. 小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸
C. 細(xì)胞吸收氧氣
D. 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B.甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C.T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在人類生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用,請回答下列有關(guān)問題:
(1)土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可獲得能分解尿素的細(xì)菌,從功能上講,該特定培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。實驗室中獲得純凈菌種的接種方法有稀釋涂布平板法和 。其中用稀釋涂布平板法接種前,要對樣品進(jìn)行稀釋,測定土壤中細(xì)菌的數(shù)量,一般選用 的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),以保證獲得菌落數(shù)在 之間、適于計數(shù)的平板。
(2)幽門螺桿菌含有脲酶,能夠分解尿素,F(xiàn)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng),實驗步驟如圖所示:
在配制培養(yǎng)基時,加入的尿素能夠為幽門螺桿菌提供 ;對該培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。倒平板和接種操作都需要在 附近進(jìn)行。為了鑒定幽門螺桿菌能夠分解尿素,可在培養(yǎng)基中加入 指示劑。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,不正確的是( )
A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,它的基本組成單位是氨基酸
C. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂的是圖____________。具有同源染色體的是圖______________。
(2)該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是_______________。
(3)圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為______個、染色單體為_______個、DNA分子數(shù)為______個,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_______。
(4)乙圖是_________分裂,丙圖是_________分裂。據(jù)圖可判斷該動物的性別是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與無機(jī)環(huán)境關(guān)系的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是 。圖中鷹與蛇的種間關(guān)系是。
(2)在途徑①中,碳主要以 的形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入植物體。植物固定的總能量中,除圖中途徑②的流向外,還包括 。
(3)草原對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。發(fā)生火災(zāi)后的草原通過群落演替能夠再次形成草原,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。
(4)如果將狼引入該草原生態(tài)系統(tǒng),請在下圖中用曲線表示狼的數(shù)量變化情況。(縱坐標(biāo)上的點表示狼的起始數(shù)量)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi),染色體組成具有多樣性,主要取決于( )
A.同源染色體的復(fù)制
B.同源染色體的聯(lián)會和分離
C.非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
D.染色體著絲點的分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機(jī)平分為A、B、C三組,進(jìn)行了下表中實驗:
組別 | 處理 | 培養(yǎng) |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | 24 h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
①實驗中有________組(填“1”“2”或“3”)對照實驗。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是_________________________________。
(2)研究者取生長良好4~5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如下圖1所示。
①圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導(dǎo)________。
②用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。
(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動的機(jī)制,研究者用乙烯利、cPTIO(NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如下圖2所示。由圖2所示結(jié)果可以推測_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com