如圖是用集合的方法表示各概念之間的關(guān)系，下列分別與圖中l(wèi)、2、3、4相符的選項(xiàng)是（　�。�
A、l生物因素、2生存斗爭(zhēng)、3種內(nèi)關(guān)系、4競(jìng)爭(zhēng)
B、1應(yīng)激性、2反射、3條件反射、4趨性
C、1生物工程、2細(xì)胞工程、3基因工程、4發(fā)酵工程
D、1DNA的載體、2染色體、3基因、4編碼區(qū)
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系,反射的過程,種間關(guān)系
專題：
分析：本題的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)相關(guān)生物概念之間關(guān)系的考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的概念組，梳理相關(guān)概念的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建科學(xué)的概念圖，判斷是否與題圖中的概念圖相符合．
解答： 解：A、競(jìng)爭(zhēng)屬于種間關(guān)系，與種內(nèi)關(guān)系應(yīng)是并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、趨性是應(yīng)激的一種方式，不屬于條件反射，B錯(cuò)誤；
C、發(fā)酵工程（微生物工程）、基因工程、細(xì)胞工程都是生物工程的內(nèi)容，是并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、真核細(xì)胞DNA的主要載體是染色體，其次還有線粒體和葉綠體，基因位于染色體上，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，編碼區(qū)是基因的一部分，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)因素，應(yīng)激與反射，生物工程，基因、DNA、染色體的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)概念的內(nèi)涵與外延的正確理解和建構(gòu)科學(xué)的概念圖模型是本題的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于固醇類物質(zhì)的是（　�。�
A、維生素DB、性激素
C、脂肪D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時(shí)，用來描述該情況下種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型是（　�。�
A、Nt=N0λt
B、S型曲線
C、J型曲線
D、
K
2
值

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科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA分子中，以下哪個(gè)是不可能存在的（　�。�
A、腺嘌呤B、尿嘧啶
C、磷酸D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年7月大阪大學(xué)松永幸大等在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”．下列與之有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、ASURA合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B、在減數(shù)分裂兩次分裂的間期ASURA都可能大量合成
C、缺少ASURA的細(xì)胞，染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常
D、細(xì)胞有絲分裂的后期的變化與ASURA密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞有兩對(duì)同源染色體
B、該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組
C、該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞，其染色體數(shù)目比體細(xì)胞要減少一半
D、如果1是Y染色體，則2是X染色體，3與4應(yīng)為常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體反射弧模式圖．根據(jù)圖分析回答
（1）圖中1是
 
．
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
；當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為
 
，因而與鄰近未興奮部位形成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
來傳遞的，神經(jīng)元間興奮傳遞的方向只能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中1所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 
．調(diào)控該反射的高級(jí)中樞位于
 
．
（2）伸肌肌群內(nèi)除了有感受器外，還有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉構(gòu)成的
 
．
（3）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是因?yàn)榕d奮在
 
（填字母）處的傳遞是單向的．
（4）將I中神經(jīng)纖維取出一段進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：如果將兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，在c處給以一個(gè)強(qiáng)刺激（如圖2），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向
 
（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．
（5）在Ⅱ處施加刺激會(huì)引起屈肌收縮活動(dòng)，該活動(dòng)
 
（填“能”或“不能”）稱為反射活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的圖1為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖解，圖2為一個(gè)細(xì)胞周期中DNA的變化曲線，則圖1所示的細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2的區(qū)段是（　�。�
A、b----c
B、c----d
C、d----e
D、e----f

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