5．據(jù)圖分析，有關生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是（　�。�
A．若圖中A，B，C依次表示同一個種群中的老、中、幼年齡段個體數(shù)量，則此種群為增長型種群
B．若圖中A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級，則A，B，C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C．若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個種群，并且形成了A→B→C的食物鏈，那么A，B，C不一定符合能量金字塔
D．若B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的兩個營養(yǎng)級，則B，C之間的能量傳遞效率一定不超過20%

分析 能量流動的特點：單向的、逐級遞減的．中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置．生態(tài)系統(tǒng)中，三個相鄰營養(yǎng)級的能量關系符合能量金字塔，但每一營養(yǎng)級中不只有一個種群，故三個種群間不一定符合能量金字塔．

解答 解：A、若圖中A，B，C依次表示同一個種群中的老、中、幼年齡段個體數(shù)量，C幼年齡段的個體數(shù)量最少，則此種群為衰退型種群，A錯誤；
B、若圖中A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級，則A，B，C只能構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)，而生物群落還有分解者存在，B錯誤；
C、若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群．生態(tài)系統(tǒng)中，三個相鄰營養(yǎng)級的能量關系符合能量金字塔，但每一營養(yǎng)級中不只有一個種群，故三個種群間不一定符合能量金字塔，C正確；
D、若B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的兩個營養(yǎng)級，則B，C之間的能量傳遞效率可能超過20%，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了種群、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的相關內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子
B．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
C．如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性
D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示低溫處理不同品種的水稻秧苗時，水稻葉綠素含量和光合速率的變化曲線，請回答：
（1）兩個品種的水稻中，耐寒性較弱的是品種1，葉肉細胞中結(jié)合水與自由水比值較高的品種最可能是2．
（2）光照適宜條件下，葉肉細胞中CO2固定的場所是葉綠體基質(zhì)．將水稻品種1置于密閉玻璃溫室內(nèi)，測定室內(nèi)CO2初始濃度為M，一晝夜后（晝夜均分）濃度為N．當M=N時，光合作用的強度是呼吸作用強度的2倍；當M大于N時，植物能夠正常生長．
（3）低溫處理導致光合速率下降的兩個原因是光合作用有關酶活性下降和葉綠素含量降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列相關敘述合理的是（　　）
A．若噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)復制4次，則子代噬菌體中含32P的占$\frac{1}{4}$
B．當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來
C．圖中的A表示噬菌體侵染過程，此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的RNA
D．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關細胞的生命歷程，下列敘述中正確的是（　　）
A．哺乳動物成熟的紅細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能
B．細胞分化過程中DNA不變，RNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
C．衰老的細胞中各種酶的活性下降，細胞代謝減慢
D．癌變的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，但細胞形態(tài)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片（避開大的葉脈），平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、c不同強度的光照，其他條件適宜并且一致．一段時間后，測得氧氣的含量，甲裝置未見變化，丙增加的氧氣量比乙多．對以上實驗分析錯誤的是（　�。�
A．光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置
B．乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解
C．光照強度為a時，光合作用仍在進行
D．丙裝置中的葉片光反應產(chǎn)生的[H]可與氧氣反應生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．羊的下列各組細胞中通�？隙ê幸粭lX染色體的是（　�。�
A．受精卵細胞和初級精母細胞B．卵細胞和雌羊的上皮細胞
C．初級精母細胞和次級精母細胞D．初級精母細胞和雄羊的神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．將酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物質(zhì)（含細胞器）．把等量上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3支試管中，進行4組實驗：
實驗一：向3支試管中分別滴加等量的（1mol）葡萄糖溶液；
實驗二：向3支試管中分別滴加等量的（2mol）丙酮酸；
實驗三：在隔絕空氣的條件下，重復實驗一；
實驗四：向3支試管中分別滴加等量的熒光素（螢火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì)），重復實驗一和實驗二．
（1）實驗一中，甲試管的產(chǎn)物是丙酮酸，其原因是葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸，因存在氧氣，發(fā)酵作用受抑制，丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中無法按無氧呼吸的過程轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（2）實驗二中，產(chǎn)生H2O的試管是乙和丙．
（3）實驗三中，甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是：甲酒精和CO2，乙無反應，丙酒精和CO2．（填“酒精和CO2”“無反應”或“H2O和CO2”）
（4）實驗四中，從理論上講，發(fā)光最強的是實驗一中的丙試管，原因是有機物分解釋放的能量越多發(fā)光越強，而有氧呼吸釋放的能量遠多于無氧呼吸釋放的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關種群和群落的說法，正確的是（　　）
A．種群的性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度
B．S型曲線中種內(nèi)斗爭激烈程度先增加后減少
C．田鼠和雞分別在晚上和白天吃玉米種子，田鼠和雞屬于競爭關系
D．棄耕的農(nóng)田和冰川泥進行的是次生演替

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