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下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統的一組是（ ）

①生活在人大腸內的細菌 ②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物．

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水果蔬菜保存的適宜條件是（ ）

A．低氧，高二氧化碳，零上低溫 B．高氧，低二氧化碳，零下低溫

C．無氧，高二氧化碳，零上低溫 D．低氧，無二氧化碳，零下低溫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質不屬于脂類的是（ ）

A．膽固醇 B．脂肪酶 C．脂肪 D．磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示某生態(tài)系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．現對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A．b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統的總能量

B．c1表示初級消費者流入次級消費者的能量

C．b和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量

D．初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統能量流動的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的

B．生態(tài)系統穩(wěn)定時沒有能量的輸入和輸出

C．生態(tài)系統的能量最終將以熱能的形式散失

D．通過多級利用可以提高能量的傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中灑精是無關變量

B．用樣方法調查某種植物的豐富度應該隨機取樣

C．對照實驗中自變量和因變量只能是單一的

D．活細胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于群落層次的是（ ）

A．年齡結構和性別比例

B．土壤中小動物的物種豐富度

C．水池中大鱸魚和小鱸魚的分布

D．能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　　）
A．圖示“白菜-甘藍”植株不能結籽
B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數分裂等過程
D．白菜基因型為Aa，甘藍基因型為Bb，則雜種細胞經過經過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是四倍體，基因型為AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于基因和染色體行為存在平行關系證據的是（　�。�
A．基因保持完整性和獨立性；染色體也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構
B．在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的
C．成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方
D．在減數分裂過程中，等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

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