如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者．現(xiàn)對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A．b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c1表示初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量

C．b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D．初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于滲透作用應(yīng)用說(shuō)法正確的是（ ）

A．紅細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞、變形蟲(chóng)細(xì)胞放在清水中只有洋蔥表皮細(xì)胞因存在細(xì)胞壁不會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象

B．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

C．腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因?yàn)槭卟嗣撍蠛可�，從而代謝緩慢

D．質(zhì)壁分離的過(guò)程中植物細(xì)胞吸收水分的能力逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作過(guò)程中，正確的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

③調(diào)節(jié)光圈；

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；

⑤向左下方移動(dòng)玻片；

⑥向右上方移動(dòng)玻片．

A．①③④⑤ B．⑤④③② C．⑥④③② D．⑤④③①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)探究的基本步驟，其正確順序是（ ）

①提出疑問(wèn) ②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

③實(shí)施實(shí)驗(yàn) ④得出結(jié)論 ⑤分析數(shù)據(jù)

⑥提出假設(shè) ⑦提出新的問(wèn)題．

A．⑥①③②④⑤⑦ B．①⑥②③④⑤⑦

C．①⑥④⑤②③⑦ D．①⑥②③⑤④⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境

B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三趾樹(shù)懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，這種動(dòng)物不直接從樹(shù)冠“空投”糞便，而是每隔一段時(shí)間爬下樹(shù)排便．研究發(fā)現(xiàn)，這種樹(shù)懶到地面排便時(shí)，躲在皮毛里的樹(shù)懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲(chóng)專(zhuān)食樹(shù)懶大便，而羽化后的樹(shù)懶蛾又會(huì)尋找樹(shù)懶鉆進(jìn)其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無(wú)機(jī)氮促進(jìn)樹(shù)懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng)，綠藻能幫助樹(shù)懶躲避天敵，也可供樹(shù)懶食用．相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．三趾樹(shù)懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

B．三趾樹(shù)懶爬下樹(shù)排便耗能較多且易被天敵捕食

C．樹(shù)懶蛾幼蟲(chóng)呼吸消耗的能量來(lái)自三趾樹(shù)懶的同化能

D．三趾樹(shù)懶、樹(shù)懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 ②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物．

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替的總趨勢(shì)是（ ）

A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B．物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低

C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D．物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持，下列有關(guān)科學(xué)家的重要理論成果的敘述正確的是（　　）
A．薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中的各種有機(jī)物
B．羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)，提出生物膜都由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C．英格豪斯發(fā)現(xiàn)植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣
D．卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了C18O2中的氧原子在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑，這一途徑稱(chēng)為卡爾文循環(huán)

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