2．下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（　　）
A．有絲分裂過程中也會(huì)發(fā)生基因重組
B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成a屬于基因重組
C．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
D．同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組

分析 基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，包括兩種類型：（1）四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；（2）減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合．非同源染色體之間進(jìn)行交叉互換不屬于基因重組，屬于染色體變異（易位）；同源染色體上的非姐妹染色單體之間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組．

解答 解：A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；
B、基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因突變，B錯(cuò)誤；
C、同卵雙生兄弟間的基因型應(yīng)該相同，所以他們之間性狀的差異不是基因重組導(dǎo)致的，可能是突變或環(huán)境因素導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，屬于基因重組，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．油菜種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)過程中部分有機(jī)物的變化如圖1所示及種子萌發(fā)過程中干重變化如圖2所示（可溶性糖是葡萄糖）．下列說法正確的是（　�。�
A．用油菜種子做材料進(jìn)行可溶性還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)，取樣最佳時(shí)間是第6天
B．萌發(fā)的種子第4天后，光合作用明顯大于呼吸作用，種子的干重明顯增加
C．萌發(fā)的種子第4天后，干重增加的主要元素是氧元素
D．第11天后，如果要使萌發(fā)的種子（含幼苗）的干重增加，只需在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再提供光照即可

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．高中生物學(xué)中有關(guān)“載體”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì)
B．基因表達(dá)過程中氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA
C．醋酸桿菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
D．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生長(zhǎng)素運(yùn)輸及作用特點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素在成熟組織中通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B．單側(cè)光和重力均不會(huì)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于衰老的細(xì)胞
D．頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的兩重性有關(guān)而與其運(yùn)輸無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用單克隆抗體制成診斷盒，可用于疾病的診斷
B．單克隆抗體只能在體內(nèi)生產(chǎn)，不能在體外生產(chǎn)
C．工業(yè)化大量制備該抗體，需用到動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
D．該抗體與干擾素結(jié)合可制成殺死結(jié)核桿菌的“生物導(dǎo)彈”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某生物技術(shù)員對(duì)一個(gè)小池塘（未受到人類干擾）中幾種生物進(jìn)行了一年的調(diào)查，調(diào)查情況如下表．請(qǐng)回答：
物種調(diào)查方法生活習(xí)性胃內(nèi)容物每個(gè)月固定在15日調(diào)查（單位：整個(gè)池塘中的千個(gè)體數(shù)）
甲樣方法水面漂浮 123456789101112
乙樣方法根系長(zhǎng)在水底淤泥中 33.544.54.23.83.533.243.93.7
丙標(biāo)志重捕法各水層有植物纖維、葉綠體 2.12.533.24.532.522.43.133.1
丁標(biāo)志重捕法各水層有植物纖維、肌纖維1.6222.12.32.52.832.72.82.22.3
（1）采用樣方法時(shí)，要注意隨機(jī)取樣．這是為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使估算值更能接近真實(shí)情況．
（2）在下面的坐標(biāo)圖中畫出甲、乙、丙、丁四種生物的變化曲線．

（3）畫出池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖．
（4）甲與乙的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)；丙與丁的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)與捕食．
（5）在種群的特征中，預(yù)測(cè)一個(gè)種群未來變化方向的是年齡組成；決定種群大小和密度的是出生率和死亡率等．
（6）影響丙種群數(shù)量變化的外部因素有光照、溫度、食物、天敵和競(jìng)爭(zhēng)（至少寫出3種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟．對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是（　�。�

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①淀粉溶液
2ml		蔗糖溶液
2ml		唾液淀粉酶溶液
2ml		唾液淀粉酶溶液
2ml
②50～65℃溫水中水浴加熱10min
③將c倒入a，將d倒入b
④50～65℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml
⑥37℃恒溫水浴
⑦觀察并記錄顏色變化
A．淀粉酶的用量屬于自變量B．②和④會(huì)影響酶的活性
C．②、④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤D．④和⑤的順序有誤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．光合作用過程中，不在葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行的是（　�。�
A．H+（NADPH）的生成B．氧氣的生成
C．ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPD．卡爾文循環(huán)（碳循環(huán)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的
B．興奮在神經(jīng)元之間由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
C．刺激大腦皮層的相應(yīng)部位，可以引起下肢的運(yùn)動(dòng)
D．人言、獸語、鳥鳴往往帶給同伴某種提示，所以說人類和動(dòng)物都具有言語區(qū)

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