14．下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟．對該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評價(jià)，錯誤的是（　�。�

abcd
①淀粉溶液
2ml		蔗糖溶液
2ml		唾液淀粉酶溶液
2ml		唾液淀粉酶溶液
2ml
②50～65℃溫水中水浴加熱10min
③將c倒入a，將d倒入b
④50～65℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml
⑥37℃恒溫水浴
⑦觀察并記錄顏色變化
A．淀粉酶的用量屬于自變量B．②和④會影響酶的活性
C．②、④和⑥的溫度設(shè)置錯誤D．④和⑤的順序有誤

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是酶的專一性，自變量是底物的種類而不是淀粉酶的用量，A錯誤；
B、酶的活性受到溫度的影響，B正確；
C、②﹑④的溫度應(yīng)該設(shè)置為37℃恒溫水浴，⑥的溫度設(shè)置應(yīng)該為50～65℃溫水中水浴加熱10min，C正確；
D、④和⑤的順序有誤，先加斐林試劑后進(jìn)行水浴加熱，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如圖，其中II4不攜帶甲病的致病基因．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲病為常染色體顯性遺傳病，存在代代遺傳的特點(diǎn)
B．乙病為伴X染色體隱性遺傳病，在人群中女性發(fā)病率高于男性
C．Ⅲ7中的甲病致病基因來自Ⅰ2
D．若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的系譜圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖．下列說法錯誤的是（　　）
A．性染色體上的基因，遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)
B．不考慮基因A、a，Ⅲ11是雜合子的概率是$\frac{1}{2}$，Ⅲ14是雜合子的概率是$\frac{1}{4}$
C．Ⅲ12和Ⅲ13婚配，后代兩病均不患的概率是$\frac{1}{8}$
D．乙病的遺傳特點(diǎn)是：女性多于男性，但部分女患者病癥較輕．男性患者與正常女性結(jié)婚的后代中，女性都是患者，男性正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（　　）
A．有絲分裂過程中也會發(fā)生基因重組
B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成a屬于基因重組
C．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
D．同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．媒體報(bào)道的“地溝油”的主要成分是脂質(zhì)，但還有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)．下列有關(guān)“地溝油”的敘述正確的是（　�。�
A．組成元素一定只是C、H、OB．是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C．脂質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散D．可引起細(xì)胞膜蛋白質(zhì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為研究水稻D基因的功能，研究者將T-DNA插入到D基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為d．現(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如表所示．
雜交編號親本組合結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實(shí)率
①♀DD×♂dd$\frac{16}{158}$10%
②♀dd×♂DD$\frac{77}{154}$50%
③♀DD×♂DD$\frac{71}{141}$50%
（1）表中數(shù)據(jù)表明，D基因失活使雄配子育性降低．為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的，可將D基因作為目的基因，與載體連接后，導(dǎo)入到突變（填“野生”或“突變”）植株的幼芽．經(jīng)過脫分化形成的愈傷組織中，最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù)．
（2）用顯微鏡觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成，發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的減數(shù)　　　分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題．
（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的人的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)．選用該材料的原因是它沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（2）將選取的上述材料放入蒸餾水（清水）中，由于滲透作用，一段時間后細(xì)胞將破裂．
（3）科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為$\frac{S}{2}$．
（4）通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如表．
物質(zhì)種類
膜的類別		蛋白質(zhì)
（%）		脂質(zhì)（%）
主要是磷脂		糖類（%）
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
表中數(shù)據(jù)顯示，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是；主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成，主要區(qū)別是細(xì)胞器膜中蛋白質(zhì)含量較高，脂質(zhì)含量較低（蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比例不同；或細(xì)胞膜含糖，而細(xì)胞器膜不含糖）．
（5）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面．當(dāng)溫度上升到一定程度時，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對離子和分子的通透性提高．對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運(yùn)動的，細(xì)胞膜具有一定的流動性
（6）細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證膜的選擇透過性．
材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取適量的玫瑰花瓣，均分為兩部分，分別加入培養(yǎng)皿中，編號為A、B、②A組加入適量的蒸餾水，B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、③觀察A、B兩組花瓣的顏色變化、溶液的顏色變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型．據(jù)圖回答：
（1）圖甲中有5條食物鏈，雷鳥和北極狐之間的關(guān)系稱為捕食和競爭．
（2）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
（3）圖甲中北極狐處于第二、三營養(yǎng)級，圖乙中D代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．
（4）如北極狐的食物$\frac{1}{2}$來自雷鳥，$\frac{1}{8}$來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80KJ，若不考慮其它變化的影響，則需要植物的能量為3600KJ．
（5）如表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況
 同化總量（106J）儲存能量 （106J）呼吸消耗（106J）
A900200700
B1001585
C15213
D18060120
分析表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%．從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的能量是否增加？否．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲曲線表示在溫度為25℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度），水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．請回答下列問題．

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，其中葉綠體吸收CO2的量等于a+b；當(dāng)光照強(qiáng)度為A點(diǎn)時，葉綠體吸收CO2的量等于a，葉綠體中消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì)．
（2）（E表示光照強(qiáng)度）圖甲曲線中，當(dāng)E＜B時，增大光合速率的主要措施是增大光照強(qiáng)度；當(dāng)B＜E＜C時，限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度；當(dāng)E＞C時，可采取遮光措施，保證作物的最大光合速率．若遇陰天，溫室需補(bǔ)光，選用紅或藍(lán)紫光光最有效．
（3）已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，圖甲曲線中a點(diǎn)將向下移動，A點(diǎn)將向右移動．
（4）圖乙裝置中隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度．
（5）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是①光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少②水中CO2的含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少
（6）為了探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路：改變試管與玻璃柱之間的距離就是設(shè)置自變量，觀察試管內(nèi)單位時間內(nèi)氣泡的釋放數(shù)量，就是因變量凈光合速率．

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同步練習(xí)冊答案