下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是（　�。�
A、通過人體自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)
B、包括水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)
C、包括pH的調(diào)節(jié)，血糖的調(diào)節(jié)
D、體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點：
（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．
解答： 解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)要通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)實現(xiàn)，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)包括水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)包括pH的調(diào)節(jié)和血糖的調(diào)節(jié)，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)包括血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)等，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機制，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)等；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過程，回答下列問題：
（1）樣方法調(diào)查時，為了使結果更接近實際值，取樣的關鍵是
 
，常用的取樣方法有
 
和
 
．
（2）調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應該不同，如調(diào)查喬木種群密度時樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時的樣方面積
 
．
（3）若調(diào)查中小樣方為1m×1m，對某種植物種群調(diào)查的結果為：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，則所調(diào)查種群的密度為
 
．
（4）若改為調(diào)查田鼠的種群密度，則宜采用
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素中，除下列哪一項外，都有促進植物生長發(fā)育的作用（　�。�
A、生長素類
B、赤霉素類
C、細胞分裂素類
D、乙烯和脫落酸類

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科目：高中生物 來源： 題型：

用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，立即再光照1h（光強度相同），再測其重量變化．得到如下結果：
組別 一 二 三 四
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1
以下說法錯誤的是（　�。�
A、光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等
B、光照時，第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg
C、該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃
D、光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

用不透光的薄膜遮住小麥幼苗尖端以下部位，放在單側(cè)光下培養(yǎng)（如圖）．小麥幼苗將（　�。�
A、不生長B、直立生長
C、向光彎曲生長D、背光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在“探究生長素類似物 NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結果，下面對本實驗分析或評價正確的是（　�。�
A、若要達到該實驗的目的，應進行預實驗
B、NAA促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比
C、促進迎春花插條生根的最適濃度為c
D、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素的說法不正確的是（　�。�
A、赤霉素主要促進細胞伸長，從而引起植株增高
B、脫落酸抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
C、細胞分裂素主要促進細胞分裂
D、乙烯促進果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥（　　）
A、肌無力B、尿毒癥
C、組織水腫D、抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個種群．南北岸的松鼠經(jīng)過大約一萬年的演變，在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異．下列說法不符合“以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論”的觀點的是（　�。�
A、兩岸食物和棲息條件的不同，導致兩個種群基因突變的方向不同
B、突變和基因重組，為松鼠形態(tài)和體色的進化提供原材料
C、兩個種群形態(tài)和體色的差異，是種群基因頻率定向改變的結果
D、河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，導致基因庫差異加大

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同步練習冊答案