10.右圖是某棄耕稻田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2•y),回答下列問(wèn)題.
(1)在對(duì)土壤中小動(dòng)物類豐富度進(jìn)行研究時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查,原因是土壤中許多動(dòng)物往往活動(dòng)能力較強(qiáng),身體微。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)氣候的功能,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值.
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2•y),則B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量88J/(cm2•y).
(4)進(jìn)人繁殖季節(jié),圖中B的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤,由此可以說(shuō)系統(tǒng)中信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

分析 1、分析題圖:A是生產(chǎn)者,B是初級(jí)消費(fèi)者,C是次級(jí)消費(fèi)者,D是分解者,E是無(wú)機(jī)環(huán)境,所以構(gòu)成的食物鏈為:A→B→C.
2、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);被分解者分解利用;未被利用.圖中①表示生產(chǎn)者固定的總能量;②表示流入流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量;③表示被分解者分解利用的能量;④表示自身呼吸散失的能量.

解答 解:(1)大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小,不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查,在這類研究時(shí),常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進(jìn)行取樣,通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度.
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)氣候的功能,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(3)B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量200-112=88J/(cm2•y).
(4)進(jìn)人繁殖季節(jié),圖中B的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤,由此可以說(shuō)系統(tǒng)中信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)取樣器取樣
(2)間接
(3)88
(4)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度的方法;識(shí)記生物多樣性的價(jià)值;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程;識(shí)記信息傳遞的作用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是

A.次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同

B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)

C.任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

D.初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目,正好和DNA分子數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示.
(1)上述實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、品種.25℃時(shí),凈光合速率不再增加,此時(shí)外界的限制因素主要是光照強(qiáng)度和CO2濃度.
(2)在適宜光照條件下,用14C標(biāo)記的CO2參與植物光合作用,則14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2---14C3---14CH2O(用箭頭和文字等表示).
(3)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因可能是葉綠素含量上升,光合作用隨著光反應(yīng)速率的增加而增強(qiáng);同時(shí),蛋白質(zhì)含量的增加,使得光合作用的速率隨著酶量的增加而增強(qiáng).
(4)栽培以后,P2植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是P2光合作用能力強(qiáng),但向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序
D.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,再分析一對(duì)相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了某綠色植物的光合速率與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.已知該綠色植物呼吸作用的最適宜溫度為35℃,另外,不考慮光照強(qiáng)度的改變對(duì)溫度的影響,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量依次為光照強(qiáng)度和溫度、凈光合速率和呼吸速率.
(2)圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下,該綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)圖中數(shù)據(jù)不能在光照條件下直接測(cè)量,理由是在光照條件下植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用.
(4)圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下的凈光合速率與c點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系不能(填“能”或“不能”)確定.
(5)短暫無(wú)光期間,植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)(CH2O)的原因是無(wú)光期間,光反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生的和ATP還能繼續(xù)用于C3的還原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.解離時(shí)間越長(zhǎng),染色效果越好
B.染色時(shí)間越長(zhǎng),看到的細(xì)胞越清晰
C.顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞全都正在分裂
D.同一視野內(nèi),用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)如圖所示,據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是(  )
A.正常情況下,玉米葉片中不產(chǎn)生脫落酸
B.干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
C.隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng),玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低
D.隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng),玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來(lái)越大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的各種材料的敘述,正確的是( 。
A.胚被紅墨水染色的玉米籽粒是加熱煮沸過(guò)的死種子
B.黑藻和藍(lán)藻一樣,細(xì)胞中無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
C.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而RNA不是遺傳物質(zhì)
D.只要保持各試管溫度恒定,就可用過(guò)氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某家族遺傳系譜圖,若甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.據(jù)查,Ⅰ1體內(nèi)不含乙病的致病基因,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病屬于常染色體隱性遺傳;乙病屬于伴X隱性遺傳。
(2)Ⅰ2的基因型是AaXBXb,Ⅰ2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中同時(shí)含a、b的卵細(xì)胞所占的比例為$\frac{1}{4}$.
(3)從理論上分析,若Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)女孩,該女孩可能有6種基因型.
(4)Ⅱ7和Ⅱ8婚配,他們生一個(gè)甲、乙兩病兼患孩子的概率是$\frac{1}{24}$.若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)兩病兼患的孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)特納氏綜合征是女性的一種遺傳。颊呷鄙倭艘粭lX染色體,通常寫作XO.現(xiàn)有一對(duì)正常的夫婦生有一個(gè)既患白化病又患特納氏綜合征的女孩(白化病相關(guān)基因用A、a表示).該女孩的白化病基因由父親和母親遺傳而來(lái),特納氏綜合征是父親或母親(填“父親”“母親”或“父親或母親”)減數(shù)分裂異常造成的.

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