11．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B．酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變
C．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生變性
D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(yīng)

分析 染色體的成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA．
蛋白質(zhì)的變性：受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時(shí)蛋白質(zhì)可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學(xué)變化過程．

解答 解：A、染色體的成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA，A正確；
B、酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變，B正確；
C、鹽析為蛋白質(zhì)在水溶液中溶解度的降低，不影響活性，加水后還可以溶解，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的知識(shí)，考生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能和染色體的組成成分、明確蛋白質(zhì)鹽析的概念和原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)走路不小心，腳底扎了一個(gè)釘子，并且感覺到疼痛，此過程中發(fā)生了反射反應(yīng)．關(guān)于該反射，以下敘述合理的是（　�。�
A．僅有效應(yīng)器即可發(fā)生反射
B．感覺疼痛，說明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓
C．反射發(fā)生時(shí)有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D．踩到釘子后馬上收腳，此反射活動(dòng)屬于條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)圖回答下列有關(guān)免疫的問題：
（1）圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，該過程屬于非特異性免疫
（2）人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成
（3）當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)可分化出漿細(xì)胞，該細(xì)胞能制造大量的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的抗體分泌到血液中．
（4）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因細(xì)胞（填“體液”或“細(xì)胞”）免 疫而脫落，這是效應(yīng)T細(xì)胞所起作用的結(jié)果．
（5）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于自身免疫�。R床上可以切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，B細(xì)胞的分化減弱，從而減少抗體的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)人體的細(xì)胞興奮時(shí)，共有的特征是（　�。�
A．收縮反應(yīng)B．分泌異常C．神經(jīng)沖動(dòng)D．膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列四種情況分別依次對(duì)應(yīng)（　�。�
①一個(gè)大腸桿菌 ②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 ③培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌④池塘．
A．個(gè)體、種群、群落、無機(jī)環(huán)境B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D．細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．一棵桂花樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體B．細(xì)胞-組織-器官-植物體
C．細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物體D．細(xì)胞-器官-組織-植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是（　�。�
A．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
C．創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺
D．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4，據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期正確的是（　�。�
A．⑤內(nèi)有4個(gè)四分體，②內(nèi)有2個(gè)四分體
B．②③④⑤均含同源染色體
C．②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期
D．⑥內(nèi)含有4條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)固定化酶的活性沒有影響
B．實(shí)驗(yàn)室常用吸附法制備固定化酵母細(xì)胞
C．若發(fā)酵底物是大分子，則固定化細(xì)胞優(yōu)于固定化酶
D．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

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