12.生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗,即根必須生長得好,地上部分才能很好地生長.請回答:
(1)根尖是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側(cè)根生長.以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用浸泡法處理插條,此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.
(3)IAA除具有促進生根的功能外,還具有防止脫落的功能.某研究結(jié)果如圖甲所示.據(jù)圖甲可知,IAA對脫落的效應與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān).

(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離.與脫落有關(guān)的酶類較多,其中纖維素酶和果膠酶是較為關(guān)鍵的.
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖乙回答:生長素類似物除草劑的作用原理是生長素的兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是①;所用的生長素類似物的濃度最好在D(用字母表示)點左右.

分析 1、據(jù)圖甲可知,IAA對脫落的效應與不同曲線(IAA的施用部位)和IAA的濃度有關(guān).圖乙可以表示生長素生理作用的兩重性,①②分別表示雙子葉植物和單子葉植物對生長素的反應.
2、與莖的頂端優(yōu)勢相似,主根的生長會抑制側(cè)根的生長,因此根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.
3、IAA的濃度較低時,適合采用浸泡法處理插條,此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.

解答 解:(1)細胞分裂素合成后向上運輸,抑制側(cè)根的生長,促進主根的主長;另切除主根,促進側(cè)根生長.說明根具有頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象.
(2)生長素處理插條的方法很多,常用浸泡法和沾蘸法.浸泡法要求溶液的濃度較低,并且最好在遮蔭和空氣濕度較高的地方進行處理.沾蘸法則是在濃度較高的溶液中處理插條.
(3)由圖可知,脫落的相對速度與IAA濃度和施用的部位都有關(guān).
(4)植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,使用纖維素酶和果膠酶能夠使細胞壁水解.
(5)生長素類似物具有與生長素相類似的生理作用,即兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感,所以可以被較高濃度的生長素類似物殺死而作為除草劑.雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感,曲線中代表雙子葉雜草的是①,D點的生長素類似物的濃度對單子葉植物是最適濃度,對雙子葉植物既有強烈的抑制生長作用,故所用的生長素類似物的濃度最好在D點.
故答案為:
(1)頂端優(yōu)勢
(2)浸泡 空氣濕度較高
(3)IAA的施用部位和IAA的濃度
(4)纖維素酶和果膠酶
(5)生長素的兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感     ①D

點評 本題考查了生長素的生理作用以及生產(chǎn)實踐中的應用等知識,意在考查學生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖甲表示圖乙中的[②]翻譯過程,圖甲中轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA上反密碼子是CAG.
(2)圖乙中的①表示以DNA的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下,形成了一個mRNA分子.
(3)提取圖乙中的DNA進行化學分析,發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,且一條鏈(H鏈)中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的26%.
(4)研究發(fā)現(xiàn):該DNA中一對堿基發(fā)生替換,導致相應蛋白質(zhì)的某多肽鏈上第8位的異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變?yōu)樘K氨酸(密碼子是ACC、ACG、ACA、ACU),可推測DNA中該對堿基的替換情況是:T-A替換為C-G或A-T替換為G-C.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)DNA分子復制是在哪個位置解旋A
A.①B.②C.③D.④
(2)Z鏈從細胞核中移到細胞質(zhì)中,與某細胞器結(jié)合,這種細胞器的名稱是核糖體.
(3)若X鏈是Z鏈的模板,則Z的堿基順序由上到下是UACGA.由X生成Z的場所主要是細胞核.組成Z的基本單位有4種.
(4)建立DNA分子立體模型的科學家沃森和克里克認為DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu).
(5)若要提取DNA,實驗材料能選牛血嗎?不能原因是哺乳動物的成熟活細胞中無細胞核.為防止血液的凝固需要加檸檬酸鈉做抗凝劑,若需對DNA進行鑒定,所選試劑是二苯胺,所呈顏色反應為藍色.
(6)若該DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%,其中X鏈的堿基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,則Y鏈中腺嘌呤占Y鏈堿基的比例是24%.若以Y鏈為模板形成的Z鏈中尿嘧啶和腺嘌呤之和占Z鏈的比例為46%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對生物多樣性的理解正確的是( 。
A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某個DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤比鳥嘌呤多40%,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的36%,則該DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的( 。
A.44%B.24%C.42%D.28%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在玉米的一個自然種群中,有高莖和矮莖、抗病和感病植株,控制兩對相對性狀的基因位于兩對常染色體上,分別用A、a和B、b表示,其中A基因的花粉致死.選擇高莖抗病植株白交,F(xiàn)l有四種表現(xiàn)型.下列敘述不正確的是( 。
A.高莖對矮莖是顯性,抗病對感病是顯性
B.F1中高莖抗病植株的基因型有4種
C.Fl中抗病植株與感病植株的比值為3:1
D.F1抗病植株隨機傳粉,后代抗病植株占$\frac{8}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.有兩個純種小麥,一個是高稈抗銹病(DDTT),另一個是矮稈易染銹。╠dtt),現(xiàn)有實驗三組:
第一組是:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2
第二組是:DDTT×ddtt→F1,并用F1的花粉培養(yǎng)得到單倍體
第三組是:DDTT進行X射線、紫外線綜合處理.
實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):三組實驗中都出現(xiàn)了矮稈抗銹病品種.試問:
(1)第一組F2出現(xiàn)矮稈抗銹病的幾率是$\frac{3}{16}$,在矮稈抗銹病中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.
(2)第二組使用的方法,在遺傳育種上稱為單倍體育種,其培育中首先要用的方法是花藥離體培養(yǎng);然后用秋水仙素使其染色體加倍,這種育種方法的優(yōu)點是可以縮短育種年限.
(3)第三組方法出現(xiàn)ddtt后代是偶然的、個別的,它是DDTT通過基因突變來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•汕頭校級期末)豌豆種子黃對綠為顯性,圓對皺為顯性.甲為黃圓(YyRr),與乙豌豆雜交,后代中四種表現(xiàn)型比是3:3:1:1,則乙豌豆的基因型是( )

A.yyrr B.Yyrr C.yyRR D.Rrbb

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(2013春•丹東校級期末)細胞核與細胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是( )

A.核膜 B.核仁 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核孔

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