19．如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的基本組成單位．下列說法正確的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量少，且產(chǎn)能也少
B．同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于細(xì)胞不同的功能
C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

分析 分析題圖可知，由大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的功能可知，大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的分別是多糖、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸，其基本組成單位m1、m2、m3、m4分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸．

解答 解：A、M1、M2分別是多糖和脂肪，相同質(zhì)量的糖類和脂肪相比，糖類含有較多的氧，而脂肪含有較多的碳和氫，因此M1的耗氧量少，且產(chǎn)能也少，A正確；
B、M3為蛋白質(zhì)，其多樣性的原因是由于m3的種類、數(shù)目、排列次序不同和本身空間結(jié)構(gòu)的不同，B錯(cuò)誤；
C、m3、m4分別是氨基酸和核苷酸，它們的結(jié)構(gòu)和功能都不同，C錯(cuò)誤；
D、M4是核酸，不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的排列順序不同，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考察了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的功能和基本組成單位，DNA與RNA的區(qū)別，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分．a(chǎn)～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．d激素由下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的
B．若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量增加
C．物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為反饋調(diào)節(jié)
D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有（　�。�
A．感受器產(chǎn)生感覺
B．興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向效應(yīng)器單方向傳導(dǎo)
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D．興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維內(nèi)傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，分析圖示回答下列問題：

（1）此圖中B代表氨基酸，大約有20種，其結(jié)構(gòu)通式為，C代表肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．
（2）某蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有四條肽鏈，在氨基酸形成該蛋白質(zhì)過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了1800．
（3）若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白，說明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用；若該蛋白質(zhì)是酶，說明蛋白質(zhì)具有催化作用；造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因（試從氨基酸的角度分析）氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同．
（4）高溫加熱后，蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)?zāi)埽芑蚍瘢┌l(fā)生紫色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示．據(jù)圖分析，選育過程對(duì)高含油量玉米品種的產(chǎn)生所起的作用是（　　）
A．改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率
B．改變了玉米的基因庫，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
C．提高玉米基因的多樣性，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力
D．淘汰了一些表現(xiàn)型，從而導(dǎo)致含油量高的基因頻率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”回答下列問題：
（1）還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，可以生成磚紅色沉淀．
（2）檢測(cè)花生種子子葉中存在脂肪，所用試劑是蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液．若利用簡(jiǎn)便的物理方法檢驗(yàn)脂肪的存在，你如何操作？將花生種子子葉切下一小部分放在白紙上用手指甲擠壓，白紙上如出現(xiàn)透明的油跡，說明花生子葉中含有脂肪．
（3）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（4）在檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中通過幾次高倍鏡實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為使用高倍顯微鏡，尤其應(yīng)當(dāng)注意的兩個(gè)問題是：
①在換用高倍物鏡之前，必須把觀察的目標(biāo)移到視野中央；
②換用高倍物鏡后，要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于藍(lán)藻的描述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，是因?yàn)橛腥~綠體
B．一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群
C．藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用
D．藍(lán)藻沒有染色體，從而也沒有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　　）
A．無色的斐林試劑與還原糖在加熱情況下產(chǎn)生磚紅色沉淀
B．甲基綠是活體染色劑，能使細(xì)胞核染成綠色
C．因?yàn)轼B類細(xì)胞有細(xì)胞核，所以不可以用來制備細(xì)胞膜
D．可將幼嫩的黑藻葉片直接制成裝片以觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，其原理是高濃度生長素類似物抑制雙子葉雜草生長，但促進(jìn)單子葉植物生長．甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線II，可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑．
（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示．根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出頂芽會(huì)抑制側(cè)芽的生長；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用．

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