13．在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異類(lèi)型．圖甲中英文字母表示染色體片段．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示中的生物變異都是染色體變異
B．圖中所示的變異類(lèi)型在減數(shù)分裂過(guò)程中均可能發(fā)生
C．如果圖乙為一個(gè)精原細(xì)胞，則它一定不能產(chǎn)生正常的配子
D．圖示中的變異類(lèi)型都能用光學(xué)顯微鏡觀察檢驗(yàn)

分析 1、甲圖中出現(xiàn)了兩個(gè)基因c，發(fā)生的是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)．
2、乙圖中發(fā)生了染色體數(shù)目個(gè)別增加，形成三體，屬于染色體數(shù)目的變異．
3、丙圖表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組．
4、丁表示非同源染色體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．

解答 解：A、甲、乙和丁屬于染色體變異，丙屬于基因重組，A錯(cuò)誤；
B、圖中所示的變異類(lèi)型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生，而丙所示的變異類(lèi)型不可能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，B正確；
C、若圖乙為一精原細(xì)胞，其減數(shù)分裂過(guò)程中，可能產(chǎn)生正常的配子和異常的配子，C錯(cuò)誤；
D、圖示中的變異類(lèi)型只有屬于染色體變異的甲、乙和丁能用光學(xué)顯微鏡觀察檢驗(yàn)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖例，考查遺傳變異類(lèi)型的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．科學(xué)家研究溫度對(duì)植物園的藏報(bào)春（兩性花、異花傳粉）的花色遺傳的影響，藏報(bào)春花色受一對(duì)遺傳基因（B，b）的控制．在溫度為20-25°C的條件下，含B基因的個(gè)體表現(xiàn)為紅花．若將開(kāi)紅花的藏報(bào)春移到30°C的環(huán)境中，花色全為白色．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）基因型為BB的藏報(bào)春在不同溫度下的表現(xiàn)型不同，說(shuō)明表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境的共同影響．
（2）現(xiàn)有一株30°C下開(kāi)白花的藏報(bào)春，欲鑒定其基因型．設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取20-25°C條件下開(kāi)白花的植株作父本
②待鑒定的白花藏報(bào)春作母本，在花蕾期去除母本的雄蕊，并套袋．
③待母本的雌蕊成熟后，將白花花粉授到母本的雌蕊柱頭上，并套袋．
④收取母本的種子，并在25°C溫度下種植，觀察雜交后代的花色．
（3）預(yù)期結(jié)果：
若若雜交后代全為白色，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為bb；
若雜交后代既有白花也有紅花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為Bb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．昌黎葡萄溝盛產(chǎn)美味葡萄，某同學(xué)參觀時(shí)想帶回葡萄枝進(jìn)行扦插繁殖，下列相關(guān)的敘述不正確的是（　　）
A．采摘的枝條中，芽多且較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根
B．兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同
C．生長(zhǎng)素類(lèi)似物可能污染環(huán)境，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D．生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（　　）
A．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)珍稀動(dòng)植物
B．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效方式
C．生物多樣性?xún)r(jià)值中的旅游觀賞價(jià)值屬于間接價(jià)值
D．保護(hù)的生物多樣性就是禁止利用野生動(dòng)植物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)
B．c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過(guò)程
C．d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存降低血糖濃度
D．a、b、c、d都是通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某雌雄異株的二倍體植物有紅花、橙花、白花三種植株．已知雌株與雄株有M、m基因控制，花色受A、a與B、b基因的控制（A與B基因同時(shí)存在的植株開(kāi)紅花，二者都不存在時(shí)開(kāi)白花），相關(guān)基因獨(dú)立遺傳且完全顯性．為研究該植物的遺傳，所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)1：利用紅花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，對(duì)幼苗進(jìn)行處理，獲得的正常植株全部開(kāi)白花且雌株與雄株的比例約為1：1，利用橙花植株的花粉重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同．
實(shí)驗(yàn)2：紅花雄株與紅花雌株雜交，每組雜交子代中，雌株與雄株的比例為1：1，且總出現(xiàn)比例約為1：2：1的紅花株、橙花株、白花株．
請(qǐng)回答：
（1）對(duì)紅花植株的花粉離體培養(yǎng)，所獲得的幼苗的基因型為mab；對(duì)幼苗進(jìn)行處理獲得正常植株，常采用的處理方法是用秋水仙素處理單倍體幼苗，花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗的過(guò)程表現(xiàn)花粉具有全能性．
（2）橙花雄株與橙花雌株雜交，子代中雄株的性狀分離比為橙花：白花=1：1，紅花雄株的基因型是mmAaBb，自然條件下，一般不存在基因型為MM的植株，其原因主要是雄株是由隱性基因m控制，因此不能產(chǎn)生含有M的精子．
（3）紅花雄株與紅花雌株雜交，子代中紅花株、橙花株與白花株的比例為1：2；1，研究者認(rèn)為該性狀分離比是相關(guān)基因?qū)е禄ǚ鄄挥慕Y(jié)果，可利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，若測(cè)交實(shí)驗(yàn)中雌雄比例是1：1，且都表現(xiàn)為白花，則上述觀點(diǎn)正確．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某家系遺傳系譜圖，已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ3患紅綠色盲癥，如果Ⅳ1兩對(duì)基因均為顯性純合的頻率為$\frac{9}{16}$，那么，得出此概率值需要的限定條件是（　　）
A．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因
B．Ⅱ5、Ⅲ1均沒(méi)有攜帶相關(guān)致病基因
C．Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因，Ⅲ1不攜帶白化病基因
D．Ⅲ1攜帶白化病基因，Ⅲ2同時(shí)攜帶白化病、紅綠色盲癥基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中，得到胚狀體和愈傷組織都是通過(guò)哪個(gè)過(guò)程進(jìn)行的

A．分化 B．脫分化 C．再分化 D．誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南常德石門(mén)第一中學(xué)高一下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細(xì)胞的增殖過(guò)程中一定是（ ）

A．有DNA復(fù)制 B．出現(xiàn)紡錘體

C．存在細(xì)胞周期 D．產(chǎn)生的子細(xì)胞都相同

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